世界无烟日主题班会PPT .ppt

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1、吸烟,健康的天敌世界无烟日主题班会历年世界无烟日主题1988年：要烟草还是要健康：请你选择1990年：青少年不要吸烟1997年：共创无烟世界1998年：在无烟草环境中成长2000年：吸烟有害，勿受诱惑2001年：清洁空气，拒吸二手烟2002年：无烟体育——清洁的比赛2004年：控制吸烟，减少贫困2005年：卫生工作者与控烟(5月31日）2006：烟草吞噬生命2007年：创建无烟环境。旨在提醒公众认识烟草烟雾对被动吸烟者和环境的危害。2008年：无烟青少年。口号：禁止烟草广告和促销，确保无烟青春好年华。2009年：烟草健康警示。口号：“图形警示

2、揭露烟害真相”2010年：性别与烟草——特别抵制针对女性的市场营销2011年：世界卫生组织《烟草控制框架公约》，口号是“烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命”2012年：主题为“烟草业干扰控烟”，口号是“生命与烟草的对抗”。2013年：禁止烟草广告、促销和赞助全球现状目前全球吸烟人数约11亿人，估计到2025年，这一数字要达到13—17亿。现在每年死于吸烟及相关疾病的人数约490万，吸烟将成为人类最大的杀手。每年支出的医疗费及相关损失超过2000亿美元。中国现状目前中国吸烟者有3.2亿，大体相当于发达国家所有吸烟者的总和，亦即占世界吸烟者的

3、1/3。中国每年约有100万人死于吸烟引起的疾病，居世界第一。目前1/3的30岁以上中国男性（相当于1亿人）将因烟草而死亡。中国肺癌死亡率增长为世界第一，且以每年4．5％的速度上升。青少年现状对天津、山东、重庆、广东四个省市的200所中学的11957名13岁到15岁的中学生进行了青少年与烟草使用状况的调查，结果是：现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁，比六七十年代的调查结果早了2.3岁。看看这个小烟民他们为什么吸烟呢？青少年吸烟的心理一、游戏型：青少年学生是一个接受外界事物很快的群体，但自己的主见并不多，易随波逐流，见有同学吸烟自己也就跟

4、着抽着好玩，你一口我一口，作为课余的游戏。慢慢上瘾了，也就真正成了烟民。二、虚荣型：有的同学虚荣心很强，明知吸烟有害健康，但认为嘴上叼上一支烟有气派、有风度，落拓潇洒，放浪形骸，个性独特，以为是成熟的表现。三、模仿型：青少年学生还是一个模仿能力非常强的群体，他们在学习中不断模仿各种各样的人物形态，所以行为上也是多从影视中模仿领导干部、大款老板、高级白领等人物吸烟，误认为吸烟是一种有身份、有地位、有实力的象征，如果父母亲也有吸烟的话，那其子女吸烟的可能性就更大了，实质是一种盲目的效仿。四、愚昧型：虽然社会上也在大肆宣传吸烟的危害，而且烟盒上也印

5、有“吸烟有害健康”的字样，但有些青少年学生并没有真正明白吸烟危害在哪里，或者感觉有些危害如患肺癌等离自己很遥远，不会直接伤害自己，所以对吸烟的危害性认识并不深刻。吸烟对人体有哪些危害？呼吸系统的组织结构当吸烟者狠狠地吸上一口时，同时他也深深地吸了一口气，将烟通过气管吸入肺部，黑色的带有致癌化学成分的粘状焦油便附着在整个支气管系统的粘膜上。化学成分和有毒烟雾刺激并损坏阻拦气管中异物的纤毛，经多年烟雾的浸蚀，纤毛遭到破坏。根据一个人吸烟的多少和时间的长短，整个肺脏部分或全部被染黑。由于连续不断地受到化学致癌物质的浸蚀，气管里的细胞会发生变化，这些

6、细胞会逐渐变得不规则，结成团块，几年后可能会形成肿瘤，到了晚期，癌细胞会脱离肺部癌块，并通过淋巴系统转移到其它器官，形成转移癌，出现这种情况，一般地就无法医治了。尼古丁的杀伤力1支烟中的尼古丁可毒死一只老鼠25支烟中的尼古丁可毒死一头牛40—60毫克的尼古丁可毒死一个人尼古丁对人体最大的影响是什么?上瘾“二手烟”害猛于虎美国医学研究人员最近发表研究报告指出，被动吸烟即俗称的“吸二手烟”比原先外界所知道的还要危险，一些与吸烟者共同生活的女性，患肺癌的几率比常人多出6倍。关于肺癌的预防之道，远离香烟与烟雾是最为明智之举。同时，不但尽量不要吸烟，也

7、不要让自己吸上“二手烟”，即使在公共场所也应设法避开那些吞云吐雾者，以避免受到“二手烟”的危害。2、烟中的焦油有很强的成瘾性，是吸烟者难以戒烟的主要原因（）。3、每天只吸两三支烟不会对身体造成很大危害。（）1、烟草中含有上千种有害物质和多种致癌物质。（）判断下列问题的正误对错错4、吸烟只会引起肺癌。（）5、据统计，绝大多数吸烟者是在青少年时期开始吸烟的。（）6、吸烟可以使人镇静。（）7、中国是世界上吸烟人数最多的国家。（）错错对对8、尼古丁和焦油含量低的香烟不会损害健康。（）9、吸烟对身体的影响在许多年后才会显示出来。（）10、被动吸烟也会对

8、健康有很大危害。（）对错错怎样拒绝第一支烟？烟的启示课后调查以小组为单位做一次采访，一周后上交调查报告。内容：采访一个吸烟者：在什么年龄、是什么原因开始吸烟？采访一