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1、质量和密度物理复习课件质量与密度质量密度测量物体的密度定义、单位、性质、测量定义、单位、公式、性质实验：探究物质的质量与体积的关系测量固体的密度测量液体的密度1.质量:(1)概念:物体所含的多少。(2)单位及其换算:国际单位：，其它单位。1t=kg=g=___mg。2.特点:质量是物体的一种属性,物体的质量不随它的_____、_______、______和温度而改变。103106109形状位置考点一、质量物质千克（kg）吨（t）、克（g）、毫克（mg）物态3.测量工具——(1)使用方法。①放:将托盘天平放在上。②移:将移到标
2、尺左端的____________处。③调:调节_________,使指针对准分度盘中央的刻度线。考点一、质量“0”刻度线平衡螺母托盘天平:④称:_____放物体,_____放砝码;通过增减砝码和移动_____在称量标尺上的位置,直至恢复平衡。在夹取砝码时,按照的原则。⑤记:被测物体的质量等于___________与游码在标尺上的________之和。左盘右盘游码砝码总质量数值(2)注意事项。①被测物体的质量不能超过天平的_____。不能低于②加减砝码时,必须用_____夹取。③天平和砝码应保持干燥、清洁。称量镊子水平工作台游
3、码从大到小横梁感量1.质量与体积的关系:(1)同种物质,质量与体积的比值。(2)不同物质,质量与体积的比值一般不同。2.概念:某种物质组成的物体的质量与它的体积。一定之比考点二、密度3.公式及其变形:(1)求密度:_____。(2)求质量:______。(3)求体积:_____。4.单位及换算:5.水的密度:m=ρV1036.测量:(1)量筒或量杯:测量_____。读数时,视线与液体凸液面的上表面或凹液面的下表面_____。(2)原理:_____。体积相平1g/cm3=______kg/m3。kg/m3g/cm31.0×10
4、3kg/m3。1.密度与温度:(1)关系:温度能够改变物质的密度,一般物体在温度升高时,密度_____。(2)特例:水的反常膨胀。①4℃的水密度_____。②温度高于4℃时,随着温度的升高,水的密度_________。③0～4℃时,随温度的降低,水的密度_________。④水凝固成冰时体积变大,密度_____。变小最大越来越小越来越小变小考点三、密度与社会生活2.密度与物质鉴别:(1)特点:密度是物质的一种基本特性,物质不同,密度一般_____。(2)鉴别原理:______。3.应用:盐水选种,根据密度判断原料的优劣,判断
5、物体的实心、空心。不同【实验原理】_____【测量仪器】测质量:________________;测体积:_____。托盘天平(带砝码)量筒测量固体和液体的密度(1)测量液体的密度(取部分液体):①将适量液体倒入烧杯中,用调好的天平测出液体和烧杯的总质量m1。②将烧杯中的部分液体倒入量筒中,读出液体的体积V。③用天平测出烧杯和剩余液体的总质量m2,即可算得倒出的液体的质量m=_____。④液体的密度_________。m1-m2V2-V1(2)测量不规则固体的密度(固体体积较小):①用调好的天平测出固体的质量m。②向量筒中倒
6、入适量的水并读出水的体积V1。③将固体用细线系好,慢慢浸没在盛有适量水的量筒中,读出这时固体和水的总体积V2。④固体的体积V=。⑤固体的密度_________。测量固体和液体的密度反思：(1)在测液体密度的实验中,如果先测体积,再测质量,对实验结果有什么影响?(2)在测固体密度的实验中,如果先测体积,再测质量,对实验结果有什么影响?偏小偏大例1：(2014·无锡中考)某同学想用天平称量一块岩石的质量。实验前发现指针停在如图甲所示位置,此时应将横梁右端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)移动,直至天平平衡。称量时将岩石放入天平左
7、盘,当天平再次平衡后,右盘:中砝码质量和游码位置如图乙所示,则岩石质量是g。若将该岩石带到月球,其质量(选填“变大”“变小”或“不变”)。若物体放在右盘,砝码放在左盘中,则应在左盘中放g的砝码,游码的示数g。考点一、质量不变左57.4602.6(2012·自贡中考)台秤是一种称量质量的工具,使用前,将台秤放在水平面上,游码置于零刻线,调节________使秤杆水平平衡。某次称量的情况如图所示,被称货物的质量是kg。考点一、质量2.2平衡螺母例2：小明利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据如表,根据数据绘出的图像如图所示
8、。则量杯的质量与液体的密度是()考点二、密度液体与量杯的质量m/g406080100液体的体积V/cm320406080A.20g,1.0×103kg/m3B.60g,0.8×103kg/m3C.60g,1.0×103kg/m3D.20g,0.8×103kg/m3A1.(2014·江西中考
