教师管理操说明.doc

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1、教师管理操作说明教师管理的目的是为了方便发展中心各学科教研员了解全区任课教师的情况，是与中心业务管理系统、中心网站、中心学科网站合而为一的，也是为了方便学校的任课教师管理，同时也是为了任课教师使用发展中心的学科网站（与中心业务管理系统和网站整合的部分学科网站）。有关操作说明如下。一、查询教师密码用于查询任课教师的帐号和密码，教师凭查询的帐号和密码可登录发展中心业务管理系统，登录后可与本校教师互发文件，同时也是发展中心学科网站的注册用户，既可以使用学科网站，也可以同片区的学科教研组长和区教研员互发文件。二、增加教师人数选择相应

2、学科后将显示该学科已有的教师人数，如果现在人数比已有人数多，输入现在的总人数，单击增加；如果该学科已有人数多于现在人数，请到下面的删除教师中进行操作。如语文已有16人，现在有18人，应输入总人数18，如果输入增加人数2，将不能增加。如果1名语文教师改教品德，同时要增加1名语文教师，这种情况，语文教师人数未变，不用增加。如果有教师兼任其他学科，可选择1个更主要的科目计算，也以将兼任学科都计算，在增加教师人数时考虑这两情况。如1名语文教师兼任品德，在计算教师人数时，如果只作为语文教师输入，则只在语文教师人数中计算，在品德教师人数

3、中将不计算；如果两者都输入，则在语文、品德教师人数中都计算。三、导出教师情况表下载导出的教师情况表，文件名不能修改，若有修改，导入教师情况表时将报错，双击打开下载的电子表格文件。如下图。在打开的电子表格文件输入教师有关情况时，注意事项如下：1、最左边列ID号不能修改，否则导入时将张冠李戴或出错。1、不能删除行，如果教师人数有多余的需要删除，不能直接删除行，需要到下面的删除教师功能中进行操作。2、有关数字的输入，如出生日期、参加工作日期、现任教年级项目中的数字，要用半角状态输入，不能用全角输入，否则将会报错。3、有关日期的输入

4、，如出生日期、参加工作日期，如果年月日中不知具体的日，或不便公开准确的日期，可将年月日中的日输入为1，例如：1963-4-1。其中的“-”是在半角英文输入状态输入的，而不是在中文输入状态中输入的“－”。4、所教科目，不用输入，因在增加教师人数时，已有相应的学科，在这里所显示的所教学科目，是为了方便输入时有所参照，如果修改了，有可能报错。如果有兼任学科，可选择1个更主要的科目进行输入，也以将兼任学科都输入，在增加教师人数时考虑这两情况。5、现任教年级的输入。小学的任教年级只能输入“小学1年级、小学2年级、小学3年级、小学4年级

5、、小学4年级、小学6年级”的一个年级。初中的年级只能输入“初中1年级、初中2年级、初中3年级”中的一个年级，高中的年级中能输入“高中1年级、高中2年级、高中3年级”中的一个年级。如果教师有垮年级，只能选择一个年级输入。6、兼任工作的输入，指兼任另外的学科，或除任课科目外，还担任其他的工作（包括行政工作）。如果兼任科目都输入了，如一名语文教师同时兼任品德，当作为语文教师时，兼任工作输入“品德”；当作为品德教师时，兼任工作输入“语文”。7、是否科组长、是否备课组长的输入，只能输入是或否，输入其他内容将报错。四、导入教师情况表教师

6、情况表输入完成后，保存并关闭文件，单击上图中浏览按钮，选择保存的教师情况表文件（注意文件名不能变，仍是下载时默认的文件名），单击导入按钮，等待一会儿（时间将与网络快慢情况或教师人数多少有关）将出现导入情况的提示，如下图。注意查看提示信息，如果有红色提示，说明有错误，需要修改后再重新导入，如果导入成功，最后的状态将显示“√”，如果显示“×”，说明输入有误，需要修改后重新导入。五、删除教师如果教师人数有多余的，请选择相应的行进行进行删除。如果1名语文教师改教品德，同时要增加1名语文教师，这种情况，语文教师人数未变，不用删除，只需

7、将改教品德的教师情况修改为新增加的语文教师的信息。2012年3月15日