让语文行走在春天里——略谈减轻学生课业负担的有效策略-论文.pdf

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1、!!苎!．!!!=!：竺二二!：!：=PrlmarvSchoolTeachinqReseamh让语文行走在春天里——略谈减轻学生课业负担的有效策略江西宜春市宜阳学校罗青如何减轻学生课业负担，是教育主管部门和每一位声大，雨点小”。怎样解决这一问题呢?我认为课堂教教师一直关注的问题。我虽然刚刚走上教师岗位，但是学必须像流动的水，只有让新思想新理念源源不断地输我一直认为学习语文本是件令人愉快的事，我们可以在入，课堂才能充满活力。活力课堂正是减轻学生课业负阅读中感受到语言的魅力，在写作中感受到文字的神担的基础。奇。可如今，我

2、发现我的学生听到语文就头疼，甚至痛1．课前备战是保证苦。究其原因，就是学生的课业负担太重。如何让语文“给学生一杯水，自己要有一桶水。”这真是至理名回到春天，让学生感受“春天”的快乐，我想这应该成为我言。作为语文教师，渊博的知识能让幼苗茁壮成长，因们广大语文教师不懈的追求。下面就如何减轻学生的课此我们要经常学习教育理论知识，多参加教研活动，备好业负担谈谈我的拙见。每节课，不打无准备之战，老师教得轻松，学生才能学得一、常交流。减负创新像春风愉快。我校是一所刚开办才几年的学校，但是自开办以来2．高效课堂是关键一直都很重视语

3、文教学，我们年级组老师经常就减轻学要真正减轻学生的课业负担，关键是教师的课要上生课业负担展开讨论，教师之间的交流有时真像一缕春得好。一堂生动活泼充满灵性的课，能够充分调动学生风徐徐吹来，给人心头一暖的感觉。的学习积极性，使学生的思维空前活跃，学生也能够与教我们一起讨论得最多的是何为减负?减负是减轻师紧密配合，而且学得轻松，学得快乐。所以我们要改革学生过重的课业负担，并非说学生学习不应有压力，而是课堂：一改气氛，变严肃为幽默；二改语言，变干瘪为风通过减负，让学生获得更多自由发展、自由创造的时间和趣；三改形式，变一言堂为

4、群言堂；四改内容，变狭隘为广空间，以达到引导和培养学生刻苦钻研、勤奋学习精神的博；五改方法，学法上变单一为多样，教法上变灌输为指目的。何为创新?美国哈佛大学校长普西认为：“一个人导。只有这样学生才会积极主动参与到课堂中来，才会是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。”现变“要我学”为“我要学”。此外，恰当地使用多媒体辅助代人才观认为，越独特，越具有个性的人才越有价值。创教学手段，也能激发学生的学习兴趣，有利于学生主体作新教育已经成为一种历史的必然，成为一种不可逆转的用的发挥。时代大趋势。三、巧设计。作业布置如百

5、花经过讨论，最后大家达成共识：减负应与创新相辅相语文作业是语文教学过程中的一个重要环节，它与成，相互促进。减负是基础，创新是目的。教师要提高自课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体身素质，转变教育思想，把创新精神融人到减负工作中系。着力改变语文作业的内容和形式，使语文作业布置去。如百花齐放，各具特色，不失为减轻学生课业负担的一剂二、重改革。课堂教学似流水良方。“改革课堂教学模式，向40分钟要效率，是减轻学生1．改变作业形式。激发兴趣课业负担的必然途径!”这句口号叫了很多年，可往往“雷《语文课程标准》指出，语

6、文是实践性很强的课程。箍《#毪耱虽霹力的。教育家陶行知先生说：“教育他更加主动地思考。因此恰如其分憾，不再那么完美，但是这样的课是心心相印的活动，唯独从心里发的评价才能对学生产生强化、导向才是我们所追求的本真的课，才是出来的，才能打动心的深处。”教师的作用。能够让学生真正成长的精彩的的评价语应该是发自内心深处，真“大道至简，真水无香。”让我课。当我们的课堂变得自然而然，诚而亲切得就像一缕温柔的春风抚们的课堂挤干水分，除去浮躁华丽无效教学的枝条将会日益减少，而摸孩子，就像点点春雨滋润孩子一的外表，回归到自然、常态的本来

7、有效教学这棵大树主干将会日益样。这样才能赢得学生信任，激励面目，即使我们的课会有很多的遗强壮繁盛。小掌-t掌司}咒PnmarySchoolTeachingResearch品词语之味感语言之美——小议新课程标准下的词语教学江苏苏州市吴中区苏苑实验小学陆燕孩子从牙牙学语开始，就在和词语打交道。入学就如《卧薪尝胆》一文课后的练习三中有以下词语：败读后，词语更是贯穿于整个语文学习。语文教学必须引仗、表示、免除、屈辱、万般无奈、建议、谋臣、后患、耻辱、领学生细嚼词语，并好好品味此中的奥妙。正如朱熹所转弱为强。这些词语无疑就是文

8、章内容的高度浓缩。在言：“读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不学生初读课文并了解词意后，我们就可选取其中一些词知味也。”要知道：语文教学的精妙往往就隐藏在这些词语，让学生连起来说说故事的大意。这不仅可使学生较语的背后，让学生细细推敲，慢慢品味，携学生不断走进快地概述文章的主要内容，也可把看似复杂的问题简单词语隐秘精微的深处，才能让学