新课标人教版必修三 生态系统的物质循环.ppt

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1、第3节生态系统的物质循环CO2冰川融化，海平面上升，沿海城市被淹，气候变化频繁等1温室效应与哪种气体有很大关系？2温室效应的影响有哪些？碳以________形式从无机环境进入生物群落碳通过__________和_______________两种代谢反应从无机环境进入生物群落光合作用CO2一碳循环化能合成作用碳在无机环境大气中主要以__________形式存在CO21、2、3、碳在生物群落内部以_________形式传递，通过_________、_________渠道进行传递碳通过___________________________、__________

2、_______和__________________返回到无机环境有机物食物网一碳循环食物链生产者、消费者的呼吸作用分解者的分解作用化石原料的燃烧4、5、碳以________形式从生物群落进入无机环境CO2碳在无机环境与生物群落之间主要是以_______的形式进行循环CO2一碳循环6、7、1物质循环：在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，不断地在生物群落和无机环境之间进行循环。一碳循环生态系统：物质：循环发生在：2物质循环的特点：①全球性生物圈化学元素生物群落和无机环境之间②往返循环一碳循环任务一：建立一个碳循环简图任务二：思考如何

3、缓解温室效应？大气中的CO2消费者生产者分解者减少CO2排放量：减少化石燃料燃烧，选用替代能源等增加CO2吸收量：保护森林、草原生态系统等生产者大气中的CO2分解者消费者二氮循环大气中的N2生物固氮工业固氮闪电固氮硝酸盐和氨等物质动植物遗体等氨化细菌NH3NO3－硝化细菌反硝化细菌生物固氮：N2＋3H2→2NH3氨化作用：含氮有机物→NH3反硝化作用：→N2NO3－多种植物多种动物在生物圈中，一方面N元素通过固氮作用等作用进入生物群落，另一方面N元素又通过反硝化作用重新返回大气。硝化作用：NH3→→NO3－NO2－三、能量流动和物质循环的关系太阳能大气中

4、CO2光合作用生产者能量次级消费者分解者大气中的CO2呼吸能量大气中的CO2能量呼吸初级消费者能量遗体遗体残枝败叶含C有机物含C有机物呼吸呼吸作用③能量是物质循环的动力①同时进行、相互依存、不可分割②物质是能量流动的载体三、能量流动和物质循环的关系项目能量流动物质循环特点范围生态系统各营养级之间联系（1）同时进行、相互依存（2）物质是能量流动的______（3）能量是物质循环的_______全球性、往复循环单向传递、逐级递减生物群落与无机环境之间载体动力练习1、在生态系统碳循环中，既能使CO2进入生物群落，又能将其释放到大气中的生物是（）A.分解者B.植

5、食动物C.肉食动物D.绿色植物2、与自然界的碳循环关系最为密切的两种细胞器是（）A.内质网和高尔基体B.叶绿体和线粒体C.核糖体和叶绿体D.核糖体和高尔基体DB3、下图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表（）A.甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者B.甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者C.甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者D.甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者A练习4、下列有关生态系统描述的是（）①生产者的遗体．残枝．败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者，第二营养级③硝化细菌属于生产者，能够利用无机

6、物中的化学能将二氧化碳和水合成糖类④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，并将无机氮的化合物通过反硝化作用返回到大气中A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④A练习（1）生态系统的碳循环是指碳元素在_____________________之间不断循环的过程（2）大气中的CO2可以在绿色植物的_____（在a~c中选择）中合成有机物；含碳有机物在_______和_______（在a~c中选择）可以分解为CO2生物群落与无机环境abc5、下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。练习5、下图为生态系统碳循环示意图，其

7、中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。（3）甲代表________,乙代表__________,丙代表__________（4）X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为_______________（5）丙成分除了有图中所示生物外，还有_______和_______等生物。这些生物与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是______________________硝化细菌等生产者消费者分解者有核膜包围的细胞核真菌蚯蚓练习