沪科版物理八年级62《力的合成》PPT课件.ppt

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1、第二节力的合成本节重点：1、什么叫合力？什么叫分力？2、同一直线上的二力合成是怎样的？回忆学过内容：1、如何描述力？描述一个力应该包括：力的三个要素，力的单位2、力的三要素是什么？力的三个要素包括：力的作用点，力的大小，力的方向3、力的作用效果是怎样的？力的作用效果是包括：1、使物体发生形变，2、使物体的运动状态发生改变一：合力F=15NF=15N30N1米可以看到两次的作用效果是相同的：都是将桶提高了一米。例一：众多船帆才能驱动的航船，用一台发动机就可以驱动。这台发动机对航船的作用效果与多个船帆对船的作用效果是一样的。例二：数只蚂蚁才能挪动的一片树叶，仅一只甲克虫就可以挪

2、动它，那么，这只甲克虫的作用力在效果上是一样的。合力：如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫那几个力的合力分力：组成合力的每一个力叫分力F1F2E′E′F1F2E′(a)(b)(c)实验过程：在图中有两个力对E点进行作用，F1和F2，两个力的共同作用效果是到了F1是1个钩码的作用，F2是2个钩码的作用。方向一致，水平向右。F1F2E′(a)E′同一直线上二力的合成：5N5N表面粗糙1、方向相同的两个力合成！合力为____N,方向向______103N5N2、方向相反的两个力合成！合力的大小是________N，方向向______同一直线上二力的合

3、成：F甲F乙甲乙力的大小都为10牛1、同一直线上方向相同的两个力合成！合力为_____N,方向向____________20沿斜面向上1、在同一条直线上，如果两个力F1和F2的方向相同，则合力F合的大小为2、在同一条直线上，如果两个力F1和F2的方向相反，则合力F的大小为F合=F1-F2，此时，合力的方向与较大的那个力的方向相同。F合=F1-F2，此时，合力的方向与两个力的方向相同。3、在同一条直线上对于任意的合力F合与两个分力F1和F2都有这样的关系：合练习一：（1）、作用在一个物体上的两个力8N和3N，那么他们的合力最大是（），合力的最小（）A、11NB、5NC、5ND

4、、3N练习二：在水平桌面上有一木块，受到一个向右的拉力F=10N，此时物体以2m/s速度匀速向右行驶，1、物体此时受到的摩擦力为______N.方向______.2、物体受到的合外力为_______N.3、此时物体的运动状态________________.10N匀速直线运动练习三：弹簧测力计下挂有15牛的物体，当用手竖直向上托物体时，弹簧测力计的示数是10牛，则手对物体向上的力的大小是（）。010N015N5N总结：1、方向相同的两个力合成时，合力的大小为两力之和。合力方向与原来力的方向一致。2、方向相反的两个力合成时，合力的大小为两力之差，方向与较大的力的方向一致。作业

5、1．如果两个力产生的效果与一个力产生的效果相同，则这个力就叫那两个力的_____，求这个力的方法叫______。2、重100N的物体放在粗糙水平面上，用20N的力水平向右拉物体，使物体做匀速直线运动，这时物体受到的摩擦力大小等于方向向。一、填空3、在同一条直线上，一个力的大小为F1=40N，另一个力的大小为F2=60N，如果这两个力的方向都是向右，则合力F的大小为；合力的方向向。如果F1的方向向左，F2的方向向右，则合力F的大小为，合力的方向向。二、选择1、物体在水平方向受到左、右两个力作用，已知F1向右，大小35N，其合力如图1所示，则另一个力F2的大小、方向是[]A．1

6、5N，向右B．55N，向右C．15N，向左D．55N，向左2．有关合力概念错误的是[]A．合力是从力作用效果上考虑的。B．合力的大小总比分力大。C．合力的大小可以小于任何一个分力。D．考虑合力时就不用再考虑各分力了。三、计算题1、两人合力竖直向上抬起一个质量为50kg的物体，设每人用力大小相等，求每个人至少要用力的大小？（g=9.8N/Kg)