学校总务处的工作计划范文.doc

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1、2020学校总务处的工作计划范文篇一本学年学校总务处工作坚持以学校工作计划为指导,全面落实学校工作计划,坚持后勤为教育教学服务的思想,以学校教学工作为中心,以为教育教学服务,为教科研服务,为师生服务为宗旨,以提高后勤职工队伍素质为抓手,强化总务后勤工作的规范管理,确保后勤工作保障有力,服务到位,努力提高后勤服务质量,为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境,为创造一个和谐校园而努力。一:工作目标1、坚持"以人为本"强化队伍建设,后勤服务人员是学校组成的一部分,要努力提高自身素质,思想观念与时俱进,跟上时代的步伐,思想方式意识更新,思维层次意识提升。进

2、一步增强服务观念,明确服务宗旨,努力用自己良好的言行,优良的服务质量赢得师生的满意与赞誉,完善后勤方面和各项规章制度。2、加强后勤人员的安全教育。3、加强校园环境建设,完善学校发展规划。4、抓好学生伙食管理、关心师生生活,对师生伙食从采购到制作进行全过程监督管理,严防食物中毒。炊事人员要按照岗位目标责任切实做好炊事工作,不断学习钻研,提高厨艺,精心制作,切实提高伙食质量,努力使师生满意,总务处要经常深入了解师生需求,及时尽力解决师生生活中的一些实际问题。5、在住宿生的各项管理上,力求在原有基础上,使住宿生的生活习惯、学习习惯、行为习惯再上一个台阶,让

3、家长放心,学生安心。6、坚持勤俭办学,严格财务管理,严格把好日常经费使用关,杜绝一切浪费现象的发生,在经费使用上,从学校实际出发,做好校长参谋,严格核算,做到合理开支,统筹兼顾,保证重点。严守财务制度,办事坚持廉洁奉公,严格采办手续,坚持推行财务公开,增强财务工作的透明度。7、加强校产管理,充分发挥资产的功能作用,进一步明确校产管理职责,做到室室有人管,物物有人管。建立物产保管使用责任制度,坚持谁使用谁负责保管,谁损坏谁负责赔偿的原则,对一些损耗品的领用,登记与核销做到合理规范,强化维修管理意识,对学校各项设施设备定期检修,做好保养维修工作,延长使用

4、寿命,提高使用效率。8、严格收费管理,严格按收费标准收费,收费标准上墙,增强收费工作的透明度,严格贯彻"一费制"制度,不乱收费。二:主要工作安排1、做好课、簿、本的发放工作,保障学生的课、簿、本发放到位。2、配备好办公用品、卫生用具和做好迎接住宿生的准备工作。为各班级配备好课桌凳。3、检查班级、各处室的电灯、门窗玻璃、课桌凳,及时维修,保障正常使用。4、配合有关部门做好学生宿舍楼工程的监督工作,严把质量关、安全关,确保工程安全有序进行。5、食堂将进一步提高搭伙生、住宿生的伙食及服务质量。6、及时代办好学生"平安保险"及"城保"的投保、理赔工作。7、大

5、力开展节电、节水、节纸等节能活动,提倡节约,反对浪费。三:常规管理与服务工作1、加强校园管理,提高校园环境卫生,对花草、树木定期修剪施肥。2、加强校产管理及专用教室的设备、设施管理。定人定岗,责任到人。3、加强学校门卫和住宿生辅导人员的管理。4、总务处做好防电、防火、防盗,制定好应急措施,确保学校财产及师生的人身安全。5、加强对班级、各处室电教仪器和设备的管理,杜绝开无人灯、电扇和空调,强化节约用电。四:校园基本建设和添置教学设备1、加强校园绿化建设和校园美化工作。2、根据实际情况做好有计划的添置教学仪器和教学设施。3、积极主动联系有关部门,为校安工

6、程20xx年计划的落实和实施,办好各种手续。4、解决全体师生的饮用水问题,积极联系有关部门,争取学校自来水工程早日动工。总务后勤人员要努力做到热情待人,以身作则,以高度的事业心和责任感,主动开展各项工作。全体教师坚持服务学生,相互合作,共同把学校总务后勤工作做好,为实现我校快速、健康发展提供有力保障。篇二一、指导思想在学校工作计划的指导下,坚持"以人为本、服务育人"的思想,进一步增强后勤工作人员的责任心和事业心,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。全面做好学校教育教学的服务保障工作,努力打造一支思想觉

7、悟高,工作作风硬的队伍,确保后勤服务工作更上一层楼。二、工作要点(一)加强队伍建设,提高工作人员的个人素质1、加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规,学习教育教学理论,提高管理人员自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验,掌握一定技能,提高管理水平;通过加强思想政治教育,创优质服务,树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习,了解社会动态,了解学校工作中心和工作要求,为广大师生提供更优质的服务。2、培养吃苦耐劳、任劳任怨的精神,树立风雨同舟的合作意识、永不满足的创新意识、校荣我荣的主人翁意识。(二)提高服务意识,进一步

8、树立后勤为教学服务的思想1、总务工作是学校管理的一个重要组成部分,后勤服务是繁琐而又平凡的工作,后勤服务的好

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