陕北秧歌学校教育——陕北地区初中案例研究-论文.pdf

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1、科技教育SCIENCE＆TECHNOL0GY20。1⋯4NO．18皿圆陕北秧歌学校教育陕北地区初中案例研究、薛彦东(宝塔区姚店中学陕西延安716000)摘要：陕北秧歌是四大秧歌之一，也可以说是该地区人民的优秀文化之一，曾在2006年就被列入优秀非物质文化遗产，同时，这种文化还在一定程度上促进了该地区人民对生活的追求。基于秧歌这种比较有代表性的文化，教育局在2007年将其纳入课堂进行教学，斌教学存在大量问题，严重影响到民间文化的传承。对此，本文将针对陕北秧歌学校教育中的初中教学进行简要研究。关键词：陕北秧歌初中教学重要性中图分类号：G852．9文献标识码：A文章编号：1

2、672-3791(2014)o6(c)-o163-01陕北秧歌走入课堂可以说能够有效对要的是这种文化已经成了当地孩子们最重要良好的教学环境不但可以促进教师的该文化进行保护，传承民间的艺术文化，同的支柱。基于这种情况，陕北地区大多数中学教育工作，还可以充分调动学生的学习积时，还可以丰富校园文化和教学内容。就目都将秧歌纳入了自己的教育范围。但是，据资极性，因此，在秧歌教育过程中要尽自己最前而言，陕北秧歌教育还处于初级阶段，存料显示，开课率只有20％，甚至还有学校没有将大的努力去对经济来源的渠道进行拓宽，在相当多的问题，致使该教育只是单纯的其纳入教学，其主要原因是：教育资金

3、缺乏，相从而有效改善教学环境。与此同时，还应该停留在形式上。针对所出现的这种情况，本关部门对此不重视，缺乏一定的宣传力度，同从教学设备上做好充足的准备，比如：场地文将以初中教学为例对秧歌教育进行研时，还没有相对统一的教材体系。由此可以看的使用、先进的设备、完整的道具等，都应究，以便更好地促进该教育水平的提高。出，陕北地区的秧歌教学还处于初级阶段，还需该在教学过程中准备充足，这样为学生提要发展，只有这样才能真正保护好这种传统文供最基本的条件，才能更加有效的带动学1陕北秧歌的重要性化，才能更好地推动秧歌教育的进一步发展。生的积极性，才能有效提高学习效果。陕北地区地处黄土高

4、原中心，生态环2．2影响因素3．3完善师资体系境比较差，农民大多数都以土地为生，可以2．2．1外部因素正所谓：教师在教学过程中起着领头羊说在一定程度上将土地视为自己的生命，影响陕北地区秧歌教育发展的外部因的作用，因此，要建立一支专业技术水平高因此，经常性的会祭祀土地爷来求可以有素主要分为两点，主要是：第一，政府投入力的师资团队，以便有效促进教育工作的顺利个好收成，这成了陕北人民最为重要的活度以及学校的自身原因。据相关学者调查得进行。同时，还应该定期对教师进行培训，只动，这样的活动中也就间接的致使秧歌成知，政府部门在对教育进行资金投入时，没有将教师自身的综合素质水平进行

5、提高，才了最主要的表现形式。秧歌是农民对自身有一定的合理性。同时学校自身因素是非常能推动陕北秧歌教育事业的进一步发展。生活的一种表达，同时，还可以充分表现出重要的，尤其是学校硬件设施，这是保证教从另一方面来说，还应该在一定程度上他们对未来美好生活的向往，并且，这种活育的首要条件，特别是陕北地区秧歌教育这加大宣传力度，毕竟所有的东西都是靠宣传动还带有一定的节日氛围，具有相对强烈样的特殊项目，更是需要设施上的有效保得来的，秧歌也不例外，这就需要通过各种的艺术特征，所以，这种活动也就成了陕北障。但是，据相关调查资料显示，陕北地区的手段对秧歌进行宣传，例如：学校可以组织人民最

6、为重要的艺术文化。秧歌教育过程中所用到的道具十分缺乏，这学生定期去表演，从而让更多人了解秧歌，陕北地区的秧歌分布范围十分广，包括也就间接的导致教育力度达不到相关要求；促使更多人进行学习。这样不但可以促进该榆林、延安等地。据资料显示，中共中央在陕第二，没有足够重视。陕北秧歌具有非常鲜文化的宣传力度，还可以营造良好的秧歌教北生活的13年中，除了重视武装革命外，还十明的特点，发展的空间也比较大，但是，就目育氛围，增强民族文化素养以及文化传承。分重视该地区的文艺活动，尤其是毛主席在前而言，陕北秧歌教学还处于初级阶段，相1942年所发表的重要讲话后，更是促进了秧对其他学科来说，

7、走进课堂的时间比较短。4、结语·歌这一艺术文化的兴起，使它有了新的发同时，由于领导不够重视，导致教育者在教综上所述，通过上述所讲的相关内容展，也可以这样说：陕北地区的秧歌在一定程育过程中也就没有那么大的耐心。这种情况可以得知：陕北秧歌有着相对传统的文化度上对中国革命产生了巨大的影响，它所具说明：要想让这种民族文化得到很好的重价值和教育价值，在一定程度上促进该地有的精神更是值得人们学习，直到现在，陕北视，就必须得到相关部门的重视，只有这样人民生活水平的提高。同时，在初中开展秧人民所具有的独特性格还在秧歌中有所保才能在宣传过程中扩大宣传力度，才能更好歌教