深圳电大 第二单元语法课件.ppt

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1、Unit2 Thebasics:SentencesAimsIdentifythemainpartsofasentenceUnderstandsimple,compoundandcomplexsentencesUsedifferenttypesofsentencesincommunication句子成分通常句子都包括以下几种成分:主语,谓语,宾语(包括直接宾语和间接宾语),主语补足语(表语),宾语补足语,定语,状语。主语subjectTellsuswhoorwhatisresponsiblefora

2、naction,feeling,stateorprocess.Usuallyappearsatthebeginningofasentence.句子说明的主体或者对象,通常位于句首。主语属于名词性质,由8类词充当:名词、代词、数词、-ing式、不定式、主语从句、the+形容词,the+过去分词。Eg.Lisaiskickingaball.Wemustlearngrammarsystematically.形式主语it英语习惯上经常将真正意义上的主语(逻辑主语)往后移至句尾,用一个形式主语it填补空缺主

3、语的位置。这样做的作用就是避免句子的主语因为太长显得头重脚轻,有些是为了显得自然一些。Itisgoodtoseeyou.比Toseeyouisgood.自然一些。it还用作一种强调句式中的形式主语:句型:Itis/was+被强调部分+that+…注:1.不管被强调部分是单数还是复数,都只能用is,was.Is和was仅表示过去还是现在.2.不管被强调的部分是什么(事,时间,地点,原因等),都用that。如果被强调部分是人,可以用who(作主语、宾语)/whom(作宾语)/whose(作定语).Eg

4、.Itishethat/whosavedyoufromhotwater.Itisherethatourherodevotedhislife.it还用于其他方面表示时间:Itwas8o’clocksharp.当时是8点整。表示天气:Itisrainingcatsanddogs.在下倾盆大雨。表示距离:Itisabouttwohours’drivefromhere.离这里开车大约两个小时。表示金钱:Itis10dollars.表示温度:Itis10℃.表示情景:Itislikebeingonaboat

5、.表示笼统的情况:Whoisit?此外度量衡也都是用it来表示的.谓语predicateTellsusaboutactions,feelings,statesandprocesses.Usuallyappearsafterthesubject.用于说明主语的动作、状态、过程、特征等内容,一般位于主语后面。谓语有两种:动词型谓语(一般由1-4个动词合成)和系表型谓语(系动词be+表语).Ireadnewspapereveryday.(action)Tomenjoysfootballmatch.(fe

6、eling)Itisabigapple.Some childrenasked forcold drinks.有些孩子要喝冷饮。Ishallgo to seehim tomorrow.明天我要去看他。Imustask herto teach me to swim.我一定得请她教我游泳。动词有六种变形:1. work动词原形2. works动词的第三人称单数形式3. worked动词的过去式4. to work动词的不定式5. working动词的ing形式6. worked动词的ed形式(过去分词)

7、其中1,2,3可以单独做谓语,4,5,6不能单独做谓语。所以我们把4,5,6称为动词的非谓语形式宾语objectTellsusaboutthegoalortherecipientoftheactionexpressedbythepredicate.Usuallyappearsafterthepredicate.表示谓语动作涉及的对象,通常放在谓语之后。充当宾语的8种词语和充当主语的几乎完全一样,它们是:名词、代词、数词、-ing式、不定式、宾语从句、the+形容词,the+过去分词。Eg.Lisa

8、kickedtheball.ThecrowdgaveLisaaloudcheer.双宾语Directobject直接宾语and Indirectobject间接宾语大多数动词只能带一个宾语,但有几十个常用动词能带两个宾语,这些能带双宾语的动词大都含有“给”之意,请看以下动词。give给lend借给pass传给do给…做hand递给build给…建make给…做spare给…节省bring带给mail寄给write写给tell告诉buy买给send送给save给…节省owe欠cost

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