论文献的序与跋——谈编辑应用文写作.pdf

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1、一价爪、,的编撰缘起过程及其目的的记述文献序跋作为独立的文章依存于文献当中。,是一部文献内容的重要组成部分一部文献内容的简要概括亦或对其作出判断或评述、对古籍重版、再版的注释本等从编撰审校直至出版要历经一个复杂的过以及对翻、,、、、、。程其编撰缘起目的写作过程材料来源译著作等记述其版本或校点翻译说明等编写体例、内容评述等是文献正文无法反映应该指出的是未必每部文献都具备有序,、。出来的而一部文献由于材料内容纷繁容易跋、“”,西汉刘向《》正是吸收了《》《使人们目迷五色也需要作出说明或概别录诗经尚‘、·。书》之序,以及《淮南子要略》《史记太史括序跋这种文体正是为文献正文

2、无法或不,公自序》等自序中揭好作出说明的文字提供了发挥的园地是一示与记录文献的方法而。,部文献正文内容必要的补充和延伸它为人开创了叙录体等提要形式在此基础上逐步、、,形成完善的各种提要在书目工作编辑出们提供的与文献和编著者有关的信息有利。、于人们更好地阅读和全面把握文献目前我版读书治学以及科学研究中发挥了重要作,用有人认为书评就是进国在序跋撰写中存在着一些问题为更好地一步发挥了序跋中、,评介文献撰写序跋发挥序跋的作用本文就序跋这种以及有关的人或事等内容而发展起、,文体的撰写内容特点以及其规范化间题阐来的书话这种以书为中心叙述与书有关的明作者的观点。人或事及其掌故的

3、短文因袭了古代藏书题跋所谓序跋是指序文和题跋的合称。序与等内容,从更宽广的文化视野下去评述文献。,,,跋本身并无多大差别只是由于排列位置的可见序跋从一开始就既具有提要的内容又、。。具有书评书话的性质有的序跋本身就是不同而名称各异序一般放在文献正文之一前,也称“叙”、“引”、“引言”、“前言”等跋一篇内容详备的提要,或是一篇学术性很强的,“”、“”、,,般放在文献正文之后亦称后记书后书评或是一篇既具有学术研究的严谨又具”、”。。““附记后记等序跋内容因撰写者的不有艺文创作的雅致的书话。“”,同而有所差异作者写的自序一般着重于序跋作为文献的辅助部分与文献的出。、、、,

4、文献编撰缘起目的内容材料来源及体例版平行在编撰时也具有自身的特点·。,语言上的简洁精炼序跋作为文献等的说明与解释而他人写的序跋一般着重、、。正文内容的补充于文献内容及作者的介绍评论等从总体延伸决定了其内容的丰富,上看序跋内容一般包括以下几个方面多彩只要与文献及作者有关的人或事等都。,,对作者及其有关的人或事的记述和品评我可以涉及但序跋毕竟是文献的附件具有“”,“”记书先记人不敢以冗长的篇幅劳苦读者《国历来有的优良传统对作者丹纳艺术哲、学》的特性,这就决定生平活动事业成就以及性情品德等方面的了序跋不应像文献正,,,了解有利于对其文献内容的把握文献文那样充分叙述说明详

5、细论证推理而应围,绕文献及作者展开论题三言二语说明与文、序跋对选择阅读和宣传文献本身并不一定,,、献有关的人或事简明扼要地叙述或评判文能产生更大的积极的影响相反由于纸张书,、献内容其叙,人叙事以及揭示文献内容要价的不断上涨长篇序跋无形中加重了人们、,旨思想观点时只是点到为止除特殊情,。况的消费负担影响人们对文献的购买梁启一,。外一般绝少长篇大论《》超先生在为蒋柏礼欧洲文艺复兴史作序。写作,,,风格上的多样形式序跋在写时思路大开纵论清代学术之优长洋洋洒,,。作时《》,因书而异因人而异有很大的自由度洒终成清代学术思想史一书为学界传为、,可以从多个角度多个层面评述文献及

6、作者《佳话胡适先生也曾为陈垣先生元典章校。》写过长达两万字的长序如有简明扼要地叙人叙事评述文献内容要旨补这些典型事例的提要或序,跋有学术气息浓厚的评人评书都有其共同之处其作者都是我国近代史上,“,,的书评式序跋有如唐强先生所言一点事著名学者他们作序时决非就事论事泛泛而,,”,,实一点掌故一点抒情气息的书话式序跋谈而是或以书为基点深刻剖析我国清代学、、还有更多的介,于提要书评书话之间的用清术思想的擅变或熔铸各种材料对正文内容新流畅、生动活泼的语言记述与文献及文献作进一步的考证说明,形成正文内容不可或作者有关的学坛趣闻佚事,洗炼出文献大旨缺的组成部分。对学术的研究和内

7、容的考订。的序跋,如没有深厚的功底和过人的聪慧是难以承内容上的辅助参考性。序跋的内容担的。所以一般情况下,序跋篇幅不宜过长,、和目的决定了其编写时应力图客观公允地能恰如其分地将与文献及作者有关的内容介将文献。正文内容密切相关的信息提供给读绍评述出来即可者。这并不意味着不可以对文献内容大旨作盲目昧心的胡捧乱吹。序跋从本质,,。出评介而是必须在序跋者博学多才对文献上讲与书评是有所差别的书评一般应以犀、内容从整体上或某一部分上有较精深的了解利的笔锋敏锐的思想对文献作出得失优劣,,“和认识以及能站在学科研究的最前沿对文献的评判而序跋虽有评判之责但它最重要。的当然在替作者加

8、,进行评述

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