两位数乘两位数口算乘法(1)教学设计.doc

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1、两位数乘两位数口算乘法（1）桑村乡齐邱小学王亚丽教学内容：教材第41页例1，做一做及第43页练习九第1—4题。学习目标：1.通过探索口算方法的过程，学会口算两位数乘一位数。2.提高口算的能力和养成认真口算的习惯。重难点：学会口算两位数乘一位数。教具学具：多媒体课件。教学设计：一、复习导入；1．由成语猜乘法口决游戏。朝三暮四（三四十二）七嘴八舌（七八五十六）三番五次（三五十五）五颜六色（五六三十），四面八方（四八三十二），九牛一毛（一九得九）四分五裂（四五二十），三教九流（三九二十七），五花八门（五八四十）2．口算。30×4=50×5=30×2=4

2、0×4=40×9=30×3=3．导入新课刚才我们练习了整十数乘一位数的口算，今天这节课我们要运用这些知识学习新的内容——两位数乘两位数口算乘法（1）。（板书课题）1．出示学习目标。一、探究新知1．多媒体出示水果商店情境图。让学生观察图，同时提出问题：（1）你发现了什么信息？要解决的是什么问题？2．指名说说例1所提供的信息，解决的是什么问题？3．教师出示问题：3筐草莓有多少盒？（1）如何列式？（2）如何口算？同桌交流口算方法。（3）指名汇报口算方法。（可能有以下几种）预设：第一种：10×3=305×3=1530+15=45（结合图形进行讲解）。第二

3、种：列竖式的方法。结合图形讲解算理。小结方法：两位数乘一位数，可以将两位数变成几十加几，分别与一位数相乘后再相加。（1）出示另一个问题：想一想，150×3如何计算？小组讨论交流。指名说出口算方法。（可能有以下几种）预设：方法（1）因为15×3=45所以150×3=450方法（2）100×3=30050×3=150300+150=450总结：（1）两位数乘一位数的口算方法：可以将两位数变成几十加几，然后再分别与一位数相乘后再相加；还可以利用竖式计算的方法进行口算。（2）几百几十数乘一位数的口算方法：先把几百几十数0前面的数与一位数相乘，再在积的末尾

4、添一个0。一、巩固应用：1．口算：11×5=110×5=14×4=140×4=15×6=150×6=23×4=230×4=1．填一填2．解决问题3．判断（1）140×3=42（2）240×4=244（3）230×3=690一、课堂作业：教材第43页练习九，第2题，第4题。二、板书设计：两位数乘两位数口算乘法（1）15×3=45（盒）150×3=450（盒）方法：（1）10×3=30方法：（1）15×3=45150×3=4505×3=15（2）100×3=30050×3=15030+15=45300+150=450（2）列竖式的口算方法