人教版四年级下册数学《营养午餐》教学课件.pptx

人教版四年级下册数学《营养午餐》教学课件.pptx

ID:55670101

大小:2.27 MB

页数:12页

时间:2020-05-23

人教版四年级下册数学《营养午餐》教学课件.pptx_第1页
人教版四年级下册数学《营养午餐》教学课件.pptx_第2页
人教版四年级下册数学《营养午餐》教学课件.pptx_第3页
人教版四年级下册数学《营养午餐》教学课件.pptx_第4页
人教版四年级下册数学《营养午餐》教学课件.pptx_第5页
资源描述:

《人教版四年级下册数学《营养午餐》教学课件.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、营养午餐综合与实践一、揭示课题午餐时间到啦!二、问题引入每种菜中热量、脂肪和蛋白质的含量如下表。你会选择哪一种呢?编号菜名热量/千焦脂肪/g蛋白质/g1猪肉粉条24622562炸鸡排125419203土豆炖牛肉109523114辣子鸡丁10331875西红柿鸡蛋89915166香菜冬瓜5641217家常豆腐102016138香菇油菜9111179韭菜豆芽49773营养专家10岁左右的儿童从每顿午餐中获取的热量应不低于2926千焦,脂肪应不超过50g。(一)发现问题,探索交流三、探索新知如果每份午餐由3种不同的菜肴搭配,学校今天提供的午餐符合营养标准吗?热量应不低于2926千焦脂肪应不超过5

2、0g如果让你来配菜,你能搭配出多少种合格的午餐菜肴?三、探索新知编号菜名热量/千焦脂肪/g蛋白质/g1猪肉粉条24622562炸鸡排125419203土豆炖牛肉109523114辣子鸡丁10331875西红柿鸡蛋89915166香菜冬瓜5641217家常豆腐102016138香菇油菜9111179韭菜豆芽49773√××(一)发现问题,探索交流(二)小组合作,拓展实践在全班搭配出的所有方案中,每人选出6种喜欢的方案。全班同学最喜爱的6种搭配方案方案配菜编号喜爱人数男生人数女生人数1234561-6-91-7-91-6-83-7-82-5-72-4-830171327151225151020

3、1010187111596你最喜爱哪一种搭配方案?三、探索新知全班同学最喜爱的6种搭配方案统计图人数方案1-6-91-7-912-5-71-6-833-7-84252-4-86024681012141618女生人数男生人数(1)根据上面的统计表,你能绘制出复式条形统计图吗?(三)综合知识,全面分析三、探索新知方案人数全班同学最喜爱的6种搭配方案统计图353025201501051-6-91-7-912-5-71-6-833-7-84252-4-86女生人数男生人数171312151010107119615(三)综合知识,全面分析(1)根据上面的统计表,你能绘制出复式条形统计图吗?三、探索新

4、知(2)哪一种搭配所含的蛋白质最多?√编号菜名热量/千焦脂肪/g蛋白质/g1猪肉粉条24622562炸鸡排125419203土豆炖牛肉109523114辣子鸡丁10331875西红柿鸡蛋89915166香菜冬瓜5641217家常豆腐102016138香菇油菜9111179韭菜豆芽49773(三)综合知识,全面分析女生人数男生人数三、探索新知(3)了解一下班上偏胖或偏瘦同学的饮食习惯,你有什么好的建议?(三)综合知识,全面分析三、探索新知四、布置作业作业:调查家中午餐的菜谱,评价午餐的安排是否科学合理,并向父母提出你的建议。“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。(一)教材要体现

5、国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。(四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念:(一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。(三)加强了教材编写的科学性,编研结合。(四)贴近当代学生生活,体现时代性。“部编本”语文教材的

6、七个创新点:(一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。(二)单元结构创新——更加灵活的单元结构体制,综合性更强。(三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。(四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。(五)把课外阅读纳入教材体制。(六)识字写字教学更加讲究科学性。(七)提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。1、国家意识。2、目标意识。3、文体意识,非常突出文学素养的培养。4、读书意识。5、主体意识。6、科研意识。小结:好教,但教好不易。下课啦!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。