PPT课件在外语教学中的应用探讨.doc

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1、PPT课件在外语教学中的应用探讨摘要多媒体技术（含PPT）带来了新的教学手段，引发了新的教学理念，为信息的生成提供了新的媒介，给传统的外语教学研究提供了新的视角。PPT是应用最为广泛的多媒体技术之一，教育工作者应该重视PPT等多媒体教育技术的应用和研究。关键词PPT技术外语教学应用中图分类号：G633.4文献标识码：A《大学英语课程教学要求》中明确指出：英语课程的设计要同时发挥传统课堂教学的优势，鼓励优秀教师讲授适宜于课堂教学的课程，与基于网络和计算机教学的课程相结合。1PPT课件教学的概述多媒体课件就是利用多媒体技术进行辅助教学的软件。多媒体

2、课件的本质是在教学设计的基础上，根据教学目标和教学对象的特点，借助多媒体软件工具将文字、图像、声音、动画等多种媒体组织起来展现教学思想与流程的一种形式。可见，课件不是教学内容的搬迁，也不是讲稿，课件是教学设计的成果体现，其作用就是以直观具体、生动形象的方式实现情景创设、交互学习及化抽象为具体等教学辅助功能。多媒体课件的本质决定其具有这样一些特征：教学信息显示形象直观；人机交互的教学环境；丰富的教学资源；超文本组织教学信息；丰富的教学模式等。PowerPoint是微软公司出品的制作演示文稿软件，是Office套装组件之一。由于其界面友好、编辑多媒

3、体的功能强大及简单易学等特点，成为应用最广泛的多媒体课件制作工具。其主要优势有:（1）强大的制作功能。PPT拥有类似Word的文字编辑功能，段落格式丰富，可根据需要生成多种文件格式，绘图及色彩处理工具齐全，提供多种幻灯版面布局、主题及模板选择。（2）通用性强，易学易用。作为微软公司的产品，PPT从界面到使用方法很容易上手，这也是众多教师选用的原因。（3）强大的多媒体展示功能，PPT通过插入功能可以将文本、图形、图表、图片或音视频进行灵活组合,利用自定义动画功能可以控制演示顺序,并具有较好的互动交互功能和演示效果，能满足课堂教学演示的一般需求。（

4、4）一定的程序设计功能。PPT提供了VBA功能，可以进行开发，实现课件中的交互功能。2PPT课件应用于外语教学对教师提出的要求网络本身所具有的特性使教师的职责变得更为艰巨和复杂。在技术上，教师要精通计算机和网络，加强教学课件的设计与使用环节上的专门训练，以应对在使用中可能出现的问题，因为技术和设备问题可能影响到学生的学习兴趣和学习效果。此外，就教学环节来说，外语教师在制作PPT课件时应考虑如下问题：教师要实现哪些教学目标；怎样用课件的方式更好地表现教学信息，实现教学目标？教师要传递哪些教学内容；呈现顺序怎样；关键信息是什么？课件以什么方式表现这

5、些内容，以文本的方式、图片的方式、以音频的方式、以动画的方式还是这几种方式的某种组合？选择什么工具、采取什么技术手段实现上述教学内容的表现？对这些问题的回答有助于消除课件设计时的盲目和随意，决定了外语教学课件设计质量和教学效果。（1）PPT技术集文本、图像、声音、影像等于一身，具有较强的视觉表现力，多媒体强大的交互作用增加了课堂教学的信息密度，但是，文本、图像、声音、影像的使用如果过多过滥，没有经过精心设计的话，不但不能提高教学的深度和开发学生的创造性思维，零乱的图片、刺耳的噪音等反而会在一定程度上限制学生的思维。因此，在多媒体外语教学课堂的设

6、计中，文本、图像、声音、影像等的处理是教师在实践中要解决的问题。具体来说，在PPT版面设计上，应遵循简洁、有效、整体，考虑学生的年龄和认知心理等原则；在色彩搭配上，PPT的背景色不宜过分鲜艳，要利用色彩对比来突出主体等；在字体选择上，要符合文字本身的气质，字号的大小要体现各个层级之间的区别，字句和行距的设计要注意留白，要符合观众的认知心理，要清晰可变、有美感等；在动画和声音设置上，要有连续性、节奏性和规律性，符合学生的视、听觉感受，契合知识特点,让学生的感觉自然和谐。（2）教学的成功与否、教学目标能否达到，在更大程度上取决于课前准备和课后补充的

7、教学活动，而非技术设备本身。因此教师应充分作好课前准备，读懂大纲和教学目标，根据教学目标制定合理的教学计划和方案；深挖教材，据教材的内容挖掘出知识点之间内在的联系；采用适当的教学方法，把学生不易掌握、理解困难的知识点通过制作多媒体课件来实现。同时信息技术与课程的优化、整合并不是资源的大量搜集与展示，并不意味着从网上收集大量相关资料,然后呈现出•来;并不意味着通过课件给学生提供一些静态或动态的媒体资源，如播放一些图片、动画，再配上音乐等。一堂课的时间是有限的，应该把有限的时间放在学生难以理解的重点及难点问题上，在教学过程中，教师要随时留意学生的学

8、习进展，适时给以鼓励和引导，以促进教学目标的实现，决不要因为技术和设备之故而牺牲教学目标。3PPT课件在外语教学应用方面的改进建议3.1确定课件重点，