地理赛课活动的反思与感想.doc

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1、地理赛课活动的反思与感想我有幸参加了我县“课内比教学”地理赛课活动，短短两天，收获无限。一、“真枪实弹”的赛课1、临时定课题。为了把这次赛课质量提高，我准备了好几天时间，集教研组的智慧于一身，还在本校进行了“模拟”试讲。可以说，我们都是带着自己精心准备好了的课来到教研室报名参赛，都想在本次比赛中上演自己的“备课成果二因此，当教研室领导宣布临时定课题时，我们都傻了眼一一这不是因为我们几天的功夫“白费”了，而是这种方式出乎我们的意料。可见，作为选派上来参赛的地理专职教师，只有对初级中学地理教材、知识结构十分熟悉，才能做到镇静自如、“临场”不慌乱。2、备课时间短。第二天要上课

2、的教师，在上课的前一天下午才临时抽到内容，备课时间只有短短的一个晚上。可以说，如果教师平时积累的教学资料、教学经验不丰富，依靠“单枪匹马”的传统备课，短时间要准备好一节比较“像样”竞赛课，难度实在不小。3、不知学生底细。原来的优质课活动，我们都是在上课的前一天，与选定好的授课班级学生见面，熟悉学生，了解底细。本次赛课，选手根本不知道哪个班级来和自己“配合”，直到学生进入赛场，还不知道该班学生的学习进度，也不知道自己要讲的内容学生是否已经学过。总之，本次赛课是一次“真枪实弹”的检验，教师们的功底在本次上课活动中得到充分的体现。二、我的反思和感受1、一次参赛，一次学习，一次

3、提高我参加了三次（包括本次）县级赛课活动，展示自己胆量、掌控课堂的能力得到了一次又一次“质”的飞跃。原来的我，见到有人听课心里就发慌，一紧张就出错，忘记板书、时间控制、重点把握等都是常见的问题。现在，无论是平时自己上课，还是在很多人听课的赛场，我都能镇静自如,一点也不慌乱。同时，我们地理教师在一起互相学习，一起沟通，取长补短。在参赛的过程中，我们每个人的教学能力都有不同程度的提高，至少学到了很多导入新课的方式，借鉴了不同教师的教学风格。2、自己必须时刻加强学习实验中学何俊华老师的课件让我羡慕不已，我想：要是我也能制作那样的flash动画该多好！我虽然能制作一点ppt演讲

4、文稿，但是效果远不如声音、视频兼备的flash动画。可以说，适当运用现代的flash动画，教学效果比死板的图片、空洞的讲解要强许多倍。传统的教学手段需要提升，现代化的教学手段需要运用发展。虽然我们教学的传统是粉笔加黑板，凭借“一本教材打天下”的模式在教学活动中最常见，但是这种模式也需要提升它的质量。现代化的技术装备巳经在学校实现，电脑及其软件的开发运用，为我们教学活动增添了无限生机与活力。学习好基本的ppt演讲文稿和声音、视频兼备的flash动画制作，也应该是新世纪教师必须学习的内容一一当然，也要掌握基本的文件资料上传等技术。它山之石，可以攻玉。不同的教师有属于自己的讲

5、课风格，和水平较高的教师进行比较，就能发现自己的不足。在比较中学习，在对比中进步,不是机械地照搬别人的样子，而是逐渐形成属于自己的独特的东西。地理教师的业务知识需要丰富和发展。地理是一门内容十分广泛的学科，天上、地下，山脉、河流，生物、阳光和水……可以毫不夸张地说，世界上的一切，都是我们地理学科可以涉及的内容。如果地理教师有丰富的知识，能适当的运用这些知识把地理课堂“装扮”得绚丽多彩，学生就会喜欢上地理课。如果感兴趣了，成绩就容易提高。现在的课堂教学，如果教师一味地传授书本上死板的知识点，学生就不会感兴趣一一那样的课堂缺乏学习的活力，学习质量提高幅度不会很大。普通话是教

6、师的职业语言。我是正宗的师范生，但是在教学活动中没能很好地坚持使用普通话，导致在赛课评分上也丢分不少。今后，我一定要努力坚持提高普通话的水平，时刻注意自己的教学语言规范化。三、建议与希望1、全县地理教师（专职地理骨干）都加入“凤栖峰一地理班”QQ群,随时互相沟通与交流，一起讨论教学事宜，共同进步。2、延续“国培计划”之功效。如果我们全县地理教师实现在网络上面“集体备课”，那么这种“穿越时空”的工作模式可以帮助我们全县初中地理教师提高能力，也能大幅度提升地理教学质量。3、做到资源共享。地理教师们应把自己的“得意”备课资料传到QQ群共享文件库里长期保存，供大家采用（版权自己

7、所有）。这样做，我们大家都会在教育工作中“活得轻松气