美国品格教育对我国品格教育的启示.pdf

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1、育制度本身得到补偿。女性、残疾人、农【摘要】随着社会转型以及社会主义现人肠交往基础。⑤树立核心价值观的行为典范。村居民、贫困人口以及少数民族，由于其代化的迅速发展，品格教育已经成为我国道德⑥表彰遵守核心价值观的优秀学生。⑦学校所先天或后天的因素造成了他们在接受教育素质教育的重要组成部分，也应该与时俱进的有成员都必须遵守核心价值观。能力上相对不足。发展。为响应新时代的要求，品格教育在其内2．树立良好的道德学习榜样2．师资配备不公平容，形式和方法上应该有新的发展。美国作为学生通常将教师当做有威望的人，并在不由于经济力量的驱

2、动，优秀教师不品格教育创新的先行者，其已经具备了较为完知不觉的模仿教师的行为。因此教师在学生面断由落后地区流向发达地区，从西边流整的，科学的品格教育理论体系。因此对美国前要注意自己的言行，时刻提醒自己的行为要向东部，从农村走向城市。我国农村教品格教育的分析和研究将有利于改进我国的品符合核心价值观。这样的话就会给学生提供良师队伍总体上面临两大困难和问题：一格教育，那么提出切合我国实际情况的品格教好的道德学习榜样；同时在学习过程中，教师是结构失衡，二是素质不高。首先是教育方式方法，具有重要的现实意义。也可以在向学生讲解历史

3、人物；文学人物；社师资源的配置失衡，结构性矛盾突出。【关键词】品格教育；内容；启示区代表；模范人物的时候帮助其树立良好的道区域间和城乡之间分布不均衡，城市超德学习榜样。编跟农村部分地区教师紧缺并存；学科一、我国品格教育的现状3．全面发展学生的知情意行分布不均衡，农村中小学外语、信息技术、现代社会的相对主义和多元主义倾向已经“品格教育的任务，就是帮助学生知善，音、体、美教师短缺。渗透到我国道德教育领域，并且在不同程度上乐善，行善。”学校不仅应该让学生认识和理三、保障基础教育公平性的几点思造成了我国道德教育的“去道德化”，

4、“核心解核心价值观，让学生按照考和建议价值缺位”和“品格空场”。原因主要是：核心价值观去做事情。并及1．基础教育的投入，建立合理的投(1)我国传统的思想品格教学只注重应时对具有针对性的实际生活资体制试教育和智力教育，从而忽视了品格教育的重案例进行讨论和交流，使得在公共投资中应优先考虑基础教育，要性。核心价值观真正的成为学生效率在于将公共经费投资到它们会产生(2)学校的思想品格教育与学生的实际实际生活行为的指南针。最大效益的地方。一般来说，在教育方生活相脱节；与生活实践相割裂；与现实生活4．关注健康的校园文化面，就是要投

5、资到基础教育上不断加大直接经验相分离。建设薄弱学校改造力度。办好每一所学校，(3)家庭在品格教育的过程中没有充分在充满关爱，文明和道一是政府和教育行政部门义不容辞的责任，也是解决“择校”问题的根本手段。当发挥其重要作用。父母缺少具有科学性的品格德的集体中会使学生学会尊誊教育方式；隔代教育的传统性更阻碍了品格教重他人，关爱他人，帮助他人，务之急是要在义务教育经费投入上，特别注重对薄弱学校的扶持，通过设立薄育的正确性。具有负责感，公正等核心价哈弱学校建设专项资金，做到薄弱学校建(4)媒体和网络的暴力，淫秽等负面因值观在学校

6、生活的方方面面设资金优先安排、重点保证，努力缩小素的影响，为品格教育的实施增加了阻碍。得到体现。同时，加大对学娄义务教育学校之间的差距。(5)我国社会各界对品格教育的重视度校周边环境的管理(例如学2．建立教师交流制度不够。因此，学习和借鉴美国品格教育方式方校周边的网吧，游戏厅，台大努力促进教师资源均衡配置。“择校”法为解决我国品格教育中的弊端问题提供了重球厅等)，学校纪律的约束，学在很大程度上是“择师”，因此，加快要的依据。学校和家长的联系和沟通等推进教师交流制度的建立，均衡配置教二、美国品格教育的实质都可以为培养学生

7、的品格做师资源，是解决“择校”问题的关键环(1)美国品格教育无论在理论还是实践出一定的贡献。院节。可以通过教师的流动来实现校际之方面，都体现了“品格是源于生活世界并终究5．社会，学校和家长的间师资力量的均衡，如学校管理干部3要用来指导人的现实生活的；品格不是脱离现共同合作景年一5年的流动制度、学校名师的流动交实、只能让人孤芳自赏的奢侈品，品格必须走要使品格教育富有成效。流机制等，打破教师归学校所有的制度，向生活，而且这种生活不是苦行僧式的、压抑首先，让政府领导，学校和鼓励优秀教师到薄弱学校工作，从而减或消解人性的痛苦的

8、生活，相反，品格和品格家长重视，了解和支持学校哈少择校。随着“地方负责、分级管理、教育必须促进和增益人们的幸福生活。”所提倡的核心价值观和学校以县为主”的义务教育管理体制的落实，(2)美国品格教育具有实效性的重要原进行品格教育的基本策略；特别是随着教师管理权限上收到县(市、因之一就是美国品格教育在其伦理基础上，很大在这个过程中家长