痰标本直接涂片镜检与培养法联合检测对肺结核的诊断价值.doc

痰标本直接涂片镜检与培养法联合检测对肺结核的诊断价值.doc

ID:55691406

大小:49.00 KB

页数:4页

时间:2020-05-25

痰标本直接涂片镜检与培养法联合检测对肺结核的诊断价值.doc_第1页
痰标本直接涂片镜检与培养法联合检测对肺结核的诊断价值.doc_第2页
痰标本直接涂片镜检与培养法联合检测对肺结核的诊断价值.doc_第3页
痰标本直接涂片镜检与培养法联合检测对肺结核的诊断价值.doc_第4页
资源描述:

《痰标本直接涂片镜检与培养法联合检测对肺结核的诊断价值.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、痰标本直接涂片镜检与培养法联合检测对肺结核的诊断价值痰标本直接涂片镜检与培养法联合检测对肺结核的诊断价值摘要目的:评价肺结核患者痰标本中结核分枝杆菌的直接涂片显微镜检和培养检查的临床效果。方法:采用直接厚涂片萋-尼法抗酸染色显微镜检和BACTEC-TB960快速培养系统,对670例肺结核患者痰标本进行检测。结果:快速培养法检测的阳性率为36.6%,直接涂片镜检的阳性率为24.6%,两种检测法的阳性率差异有统计学意义(P<0.01);两种方法联合检测的阳性率为41.0%,高于培养法阳性率(P<0.05)o痰标本的留取时间对培养法检出率有很大影响,晨痰检出率高于即时痰(P<0.

2、01)o结论:采用直接涂片镜检与培养法联合检测,是提高肺结核患者痰标本中结核分枝杆菌检出率的有效方法,同时还应重视痰标本留取时间对检出率的影响。关键词结核肺分枝杆菌痰培养肺结核作为我国单因素致死数最高的传染性疾病,由于耐药结核杆菌出现、人口众多旦流动性大等因素,目前的疫情呈上升趋势〈sup〉[1,2]〈/sup〉。世界卫生组织宣布“全球处于结核病紧急状态",为进一步推动全球预防与控制结核病的宣传活动,于1995年底决定把每年的3月24日定为“世界防治结核病日〃,并于1997年宣布了一项被称为“直接观察短期疗程”的行动计划,其目标是治愈95%的肺结核患者。肺结核的早期发现主要

3、靠实验室诊断。我们对670例肺结核患者痰标本进行BACTEC-TB960快速培养系统与直接涂片镜检相结合检测,以进一步提高结核分枝杆菌的检出率。材料与方法标本来源:肺结核患者670例痰标本均来自长春市传染(结核)病医院2005年3月〜2008年1月的住院患者。其中男399例,女271例,年龄8〜86岁。方法:①痰标本直接涂片采用Ziehl-Neelsen染色法(国际防痔协会及中国防痒协会推荐方法),镜检结果采用结核病细菌学检验规程的有关标准报告。抗酸染色试剂由珠海贝索生物技术有限公司提供。②BACTEC-TB960快速培养仪及所需试剂为美国BD公司产品,参照仪器操作手册进行

4、检测。统计学方法:采用SPSS10.0统计软件包进行统计处理,选X2

5、果:对309例肺结核患者的即时痰与晨痰进行了培养对照检查。结果:即时痰培养阳性101例,阳性率为32.7%,晨痰培养阳性144例,阳性率46.6%。晨痰培养的检出率明显高于即时痰(P<0.01)o讨论痰涂片抗酸染色查找结核分枝杆菌作为细菌学检测的常规手段之一,简便、经济、快捷是其优点,但检出率低[3]而且标本的选取、涂片的质量以及显微镜检速度等人为因素都会较大地影响痰检质量,但作为现代防痔策略的重要组成部分,仍将作为检查结核杆菌的首选方法[4]o由于阳性涂片时痰液中菌量必须〉lX10O4ml,其阳性率与患者排菌量明显相关。故为提高

6、阳性率,我们采用了厚涂片法,结果对痰涂片抗酸染色镜检的阳性率为24.6%,与国内外文献报道一致[5,6]o结核分枝杆菌培养在结核病细菌学诊断方面具有决定性意义,可以提高阳性率[7]o近年来,BACTEC-TB960作为一种标准化的培养系统,能促进分枝杆菌生长,并对其他细菌生长有抑制作用,使培养时间明显缩短3~4周,仅需平均10天即可得出培养结果。本组结果表明,培养法检测的阳性率为36.6%,高于涂片镜检法(P<0.01),而培养法与镜检联合检测的阳性率为41.0%,高于培养法(P<0.05)o同时,痰标本的留取时间对培养法检出率有

7、很大影响,晨痰的检出率明显高于即时痰(P<0.01)o总之,联合应用痰直接涂片镜检与培养法对结核分枝杆菌进行检测,同时重视和确保痰标本的留取质量,将对进一,步提高肺结核病的实验室诊断水平具有重要临床意义。参考文献1刘志辉,罗鲁.结核病实验室诊断现状及展望.中国防痛杂志,2003,25(3):38-40.2邱清连,宋荣耀.枣庄市1993-2001年耐药肺结核病流行病学调查.中国全科医学,2002,5(8):641-642.3赵勇.老年人单纯支气管内膜结核47例临床及误诊分析.中国综合临床,2004,20(12):11

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。