网络环境在小学数学,实践活动课中的运用.doc

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1、例谈网络环境在小学数学实践活动课中的运用丹江口市实验小学陈琳摘要：随着国家加大对•教育的投入，特别是今年，计算机及网络都进入了学校，进了教室，学生一•人一•机成为了可能，实现了教师多年来的梦想。但是，如何发挥信息技术资源、网络资源和现代多媒体在教学中的作用？成为广大教师们的共同关心的问题，特别是实践活动课因为安全问题，或者学校设施局限，或者学生年龄等因素的制约，往往很难根据现有设备来创设令人满意的实践环境。而通过计算机网络来创设一个虚拟的实践环境却很好地弥补了这一缺憾。网络环境给我们实践活动课教学带来了意想不到的效果。本文以数学人教版小学一•年级“买

2、东西”一课为例和大家交流网络环境下实践活动课教学方法和作用。关键词：现代计算机网络环境虚拟环境数学实践课教学一、借助网络环境，创设虚拟逼真情景，激发学习热情在教学活动中，没有纯粹的认知活动。任何的学习结果都离不开学生的情感参与。创设教学情景要有利于激发学生的学习兴趣以及求知的欲望。由计算机创设的虚拟教学环境富有新异性、启发性。因而，虚拟环境更具情景性。新异性是指计算机创设的虚拟环境富于变化，有新鲜感，有利于学生稳定地注意到认知对象。在设计《买东西》一课时，有几个不同的富于变化的场景。在贝贝商城这个大的虚拟环境中，首先领着学生来到了琳琅满目好儿童礼品店

3、，让学生点击鼠标选择喜欢的礼物并说说它的价格，在学生兴致盎然的激情中复习了元、角、分的认识；接着与大头儿子一起来到金贝文具店挑选书包，让学生参与挑选，发表看法，在学生七嘴八舌的议论中，大家明白了买东西要根据自己所带的钱来确定价格合适的商品，在钱允许的情况下，才可按自己的喜好来挑选满意的商品；三毛的到来更增添了童话的色彩，贴近学生实际，让学生有亲切感，大家争先恐后地帮三毛出注意，买东西时遇到带的钱不够的情况该怎么办？学生沉浸在这他们喜欢的卡通人物构成的虚拟世界里，与之情景交融，极大地调动了学生学习的积极性。启发性是指计算机创设的虚拟环境由于其逼真的视觉

4、效果，容易使学生产生联想，从直观的画面中受到启发，想到解决问题的途径。如《买东西》-•课有这样一个虚拟的环境，让学生猜一猜在例举的六种商品中，小头爸爸化50元买的是哪两样东西，围裙妈妈化100元买的是哪三样东西？对于-•年级小学生来说这是一个有难度的题n,但由于虚拟环境中商品的再现以及随着学生鼠标的点击，画面逐个隐去，同时隐去一个就提示还有多少元，学生在感到有趣的同时，又从中受到了启发，马上得出了结论。二、借助网络，创设虚拟环境激发学生参与,启迪思维能力网络条件下的虚拟环境毋庸置疑地能给每一个学生提供了更多的参与教学过程的机会，它的参与性是其他教学环

5、境所无法相比的。这一点与小学数学实践活动课所强调的参与性相一致。两者得到了有机的统一。在《买东西》一课中，小朋友人手一机，个个参与。无论是复习时的点击喜欢的礼品，说说它的价格，还是新授时讨论买东西的学问，还是巩固时在虚拟超市里挑选自己喜欢的东西，都是在学生的人人参与下展开的，学生只有有了参与的机会，才能在参与过程中,调动自己的感官，积极思考，理解所学知识。所以，让学生参与教学的全过程是发展学生思维的重要手段。而网络条件下的虚拟环境使之成为了可能。三、借助网络，使虚拟环境具有开放性，培养学生的创新理念虚拟环境接近生活现实，它可再现生活的多元，也就让学生

6、有了可想象的空问，让学生多角度地去思考问题，同时为学生提供更多的参与机会和成功机会，较好地培养了学生的创新意识。在《买东西》一课中有这样一个虚拟的环境，小朋友逛商场累了，于是来到了棒棒冷饮店。要求学生用5元钱在冷饮店购买自己喜欢吃的饮料和点心，只需用鼠标点击就行，然后说说买了什么？用了多少钱？要解决这个问题学生就要想要不要将5元钱用完，用完的话就要想哪儿样冷饮合起来刚好是5元钱，如不用完的话就要想买冷饮共用了多少，还剩下多少？这就需要学生根据虚拟环境中提供的信息，对信息进行收集、整理，人人参与。选了一次，可点击重试，再用5元钱购买一次，学生在重试中得

7、出了很多的结果。于是在他们的心里也就懂得了()+()=5>5-()=()、5-()-()=()这类题目为什么会有多个答案，在这里学生的发散性思维得到锻炼，真正起到了培养学生创新意识的作用。四、借助网络，使虚拟环境贴近生活，培养学生的实践能力数学来源于生活，学生的生活中也处处有数学的存在。数学实践活动课讲究数学为生活服务。结合学生的生活经验和已有的知识来创设一个虚拟教学环境，使学生有更多的机会在熟悉的事物中学习数学和理解数学，提高学生学习数学的自觉性，培养学生解决实际问题的能力。在《买东西》一•课中，由于创设了一个贴近学生生活的贝贝商城，逼真的视觉效果

8、又使学生真的置身其中，较好地锻炼了学生购物的实践能力。在金贝文具店，学生知道买东西首先应买有用的，其次才能买