8b unit1导学案及教案2

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1、8BUnit1导学案及教案2【教案】题8BUnit1Graar(B)型新授教学目标1能够在语境中正确运用现在完成时。2运用现在完成时谈论发生在过去并与现在有联系的事情。3理解并运用常与现在完成时连用的时间表达方式。重难点分析理解并运用常与现在完成时连用的时间表达方式。学情分析学生已经掌握一些关于现在完成时的知识和用法，但如何正确表达却有一些茫然，所以要通过情景训练教给他们具体用法。教学方法情景教学法,归纳法教具准备教学步骤教师活动学生活动个性化补充Step1:Revisin1Aguessinggae(usingquestinsfrfthePPT)

2、2AstheSstspeautsesentenesiththePPTStep2:PresentatinTieexpressinsPresentthetpialtieexpressinsandtheirusages:alreadetreentleverneverfr…sine…Step3:Pratie1AstheSsdtheexerisesandthenhetheansers2ringrupsandlearnhtuse“fr”and“sine”,nthedifferenesbeteenthe3hetheansers(P17),andasthetpr

3、atiethedialgue4AtthedialgueutSereexerisesStep4:Anintervie1thehangesturshl2thehangesturfail3thehangesinurstud…antpiuantttalabutaeupadialgueithurpartnerShsepituresLettheplathisgaetpratietheirEnglishUsesesentenestexplainhtusetheserdsIt’sbetterfrthetritutbtheselvesgivethereexaple

4、sthelptheunderstanditheansersAnneanstanduptanserifheantsPratieinpairsandthenruttherulesPratieinpairsreviethestruturefpastntinuustensereadthedialguen,Page17tgetherAtutthedialgueDsereexerises作业设计1背诵本的单词、词组及对话。2完成《同步导学》上本时的作业。3梳理、归纳现在完成时的用法及注意点。板书设计8BUnit1Graar(B)alreadetsine短语或

5、从句表示过去的动作延续至今，sine之后的时间为一点。reentleverfr短语表示动作延续多长时间，fr的宾语为时间段。neverfrsine教学反思【当堂巩固】一、选择填空1Hissister___herhetnfrthreeearsShe’llreturnnextear．AleftBhaslefthasbeenaaDhasbeenaafr2Hisgrandpa___frtears．AasdiedBhasbeendeadasdeadDhasdied3HisbrtherhasbeentStneFresttie___heaetunnan．Aaf

6、terBbefresineDfr4Hlnghaveu_______thisb？AbughtBbrredhadDlentThefil___frhalfanhurAhasbeennBhasbegunhasn’tbegunDbegan二、单句改错1ThereisanehuseallingGreenHuse__________2Haveufinishedurheralread?__________3ranghastaughtinurshlsine10ears__________4Ithasbeeninserviein1990__________Sand’

7、sfatherhavelearnedaltfhinese__________6I’verhungrIhaven’teatanthingfralngtie__________三、完成句子1我已经吃过午饭，我是在11：30吃午饭的。__________________________________________________________2他以前从未去过北京。__________________________________________________________3我以前听说过他很多次了。______________________

8、____________________________________4我这个月还没见过她。_____________________