14、练习二(单元总结)

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1、练习二二单元：线与角知识总结线与角一、线的认识（认识线段、射线与直线）二、平移与平行（认识平行线）三、相交与垂直四、旋转与角（认识平角、周角）五、角的度量（认识量角器）六、画角（用量角器画指定度数的角）练习二线段，射线，直线有什么区别和联系名称区别联系长度、可否度量端点线段射线直线有限（两端都不能延伸）可度量2个直线的一部分无限（可向一端延伸）不可度量1个直线的一部分无限（可向两端延伸）不可度量0个线的认识1、过一点可以画出（）条直线。2、过两点可以画出（）条直线。3、两点之间（）最短。无数1线段线的认识1、在同一平面内的两条直线，无论怎样延伸都（）

2、相交，称为（）。2、平行用符号“”表示，读作“平行于”。平移与平行不能平行线1、固定一个三角尺；用另一个三角尺的一条直角边紧靠固定三角尺的一条边；沿另一条直角边画一条直线。2、沿着固定三角尺的被紧靠的一条边，平移另一个三角尺；再画一条直线。平移与平行相交与垂直同一平面内的两条直线能交到一点叫做（）。同一平面内的两条直线相交成直角时，这两条直线互相（）。相交垂直·AO画一画过点A分别画直线的垂线。注意：画垂线的时候，一定要标清垂足和垂直符号。相交与垂直用点和线表示淘气和河流的相对位置。...ABO过直线外一点向这条直线引出的线段中（）的长度最短。相交与

3、垂直垂线段旋转与角所学的角从小到大依次是：（）＜（）＜（）＜（）＜（）1个周角=（）个平角=（）个直角1个平角=（）个直角锐角直角钝角平角周角242量角的工具用：量角器（1）人们将圆平均分成（）份，其中的1份所对的角的大小叫作（）记作（），通常用（）作为度量角的单位。（2）度量角的大小，可以用（），它把半圆平均分成（）份。（3）特殊角的度数：直角=（）°；平角=（）°；周角=（）°3601度1°1°量角器18090180360角的度量中心点零刻度线90°刻度线认识量角器内圈刻度外圈刻度半圆被分成180°角的度量认识量角器用量角器度量角的度数1、使量角

4、器的中心点与角的顶点重合；2、使量角器的内圈0刻度线与角的一条边重合；3、角的另一条边与内圈刻度线（或外圈刻度线）重合时，这条刻度线所对应的度数就是角的度数。上图中，量角器的内圈0刻度线与角的一条边重合，角的另一条边对应的内圈刻度是60°，因此这个角的度数是60°。总结：量角的度数时要做到“点”“点”相对，“线”“边”相对。角的度量画出60度的角画角练习二1、下图是北京城区地图的一部分，请你找出两组互相平行、两组互相垂直的道路。练习二2、说一说，在你的学校附近，哪两条道路是互相平行的？哪两条道路是互相垂直的？练习二3、先估计，再量出下面各角的度数。练

5、习二4、（1）、将一个圆形纸对折三次，得到的角是多少度？动手折一折（2）、用长方形纸分别折出45°、135°的角。每折一次，所得的角的度数均是前一次的一半。我发现：