新人教版二年级上册《道德与法治》教学计划.doc

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1、二年级上册《道德与法治》教学计划（2017-2018学年上）一、学生基本情况：1.本班学生34人，其中男生人，女生人。 2.二年级的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。3.还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。4.这个班的的孩子还是有些差别，男生孩子较为活泼顽皮，女生的孩子纪律意识强一些，因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学，有不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。 

2、二、教材分析：1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境，2.本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。 三、教学目标：1.通过第一单元《我上二年级了》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级

3、自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。2.通过第二单元《我自信我进步》的教学，帮助孩子们树立自信，了解自己的优缺点，懂得个人有特点、能力各不同，努力做做好的自己。3.通过第三单元《学做一个能够管理自己的孩子》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。4.通过第四单元《学会交往朋友多》的教学，让孩子们意识到有朋友真好，学会教朋友。 四、提高教学质量的主要措施：1.激发学生的学习兴趣。2

4、.根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。3.以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好，4.建立学习小组，开展小组合作学习。 5.课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用，引导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蕴含的规则、法理等，使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域，做到实实在在的知行合一。五、教学进度教学进度计划表第一周：第一课 二年级小

5、学生能做更多的事情第二周：第二课 我为集体添光彩第三周：第三课 个人有特点、能力各不同第四周：第四课 分数和我第五周：第五课 努力做最好的自己第六周：第六课 我开始能控制在自己了第七周：第七课 不该做的事不做第八周：第八课 做事主动有计划第九周：第九课 有朋友真好第十周：第十课 谁的朋友多第十一周：第十一课 我的朋友越来越多第十二周：第十二课 怎样整理和使用成长记录袋第十三周：第十三课 怎样整理和使用成长记录袋第十四周：第十四课 怎样整理和使用成长记录袋第十五周：第十五课 怎样整理和使用成长记录袋第十六周：第十六课怎样整理和使用成长记录袋