新标准外研版英语四年级起点第四册教案(全册).doc

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1、Module 1  Friends    Unit 1 She’s a nice teacher一、教学目标1、知识目标1)基本能够听懂,会说,会读词汇:nice,shy,clever,naughty,abit.2)学会用“Thisis…”以及“He/Sheisverynaughty/nice.”的语言结构。3)复习词汇:thin,fat,short,tall.2、技能目标:学会描述人物的特征和个性。3、情感目标:培养孩子们尊重他人,广交朋友的情感态度。二、教学重点1)词汇:nice,shy,clever,naughty,abit.2)“Thisis…”以

2、及“He/Sheisverynaughty/nice.”的语言结构。三、教学难点灵活、正确运用本课的句子。四、教学准备教学卡片、磁带、录音机,挂图。五、教学方法直观教学法、游戏法、听说法。六、TeachingProcedure:1.Warmingup1)Greetings.2)Singasong《Themorewegettogether.》Themorewegettogether,together,together.Themorewegettogetherthehappierwe'llbe.Foryourfriendsaremyfriendsandmyfr

3、iendsareyourfriends.Themorewegettogetherthehappierwe'llbe.2.Arrangethetask.1)T:Canyousaywhatdidyouhear?Thisisasongaboutfriends.(Sanswer.)Todaywewilltalkaboutourfriends.let’sseewhocandescribehisherfriendsthebest.Andlet’sseewhichgroupisthebestinthisclass.Step2Presentation1.T:Nowthe

4、first,let’smeintroducesomefriends.Whoarethey?Activity3:XiaoyongMaomaoMsSmartParrot(图片)2. 先请一位同学帮老师一个忙(关门)。然后表扬,她很友好,引出新单词“nice”并教授。1)T:Excuseme,canyouhelpme?S:Yes!T:Closethedoor,please!Wow,She’sverynice,She’sanicegirl.(板书)教授单词:nice领读——开火车——齐教授句子:She’sverynice.She’sanicegirl.2)出示头饰

5、:MsSmart(教师引导学生说)ThisisMsSmart,she’sverynice.She’saniceteacher.(揭题)3)学习新单词:cleverT:Thisis~~~~(选本班一位聪明的学生),he’sveryclever.(板书并教授)引导说出:He’sacleverpupil.(板书,并领读).ButDamingisabitclever.(板书并教授abit)4)区别very和abit.请2位同学上台做计算题,谁的速度快,谁就是veryclever,速度慢,算对了就是abit.计算题:1230+3270Say:xxxisverycle

6、ver.Xxxisabitclever.5)教师指着一位非常害羞的学生,说:Thisisxxx,she’sveryshy(动作).(板书)教授:Shy领读-拼读-指名读-齐读Shy,shy,shy,she’sveryshy.(指着学生说)Butxxxis...(abitshy).师生齐说6)①T:Isxxxveryshy?Abitshy?(指着淘气的学生说)S:NO.T:No,He’sverynaughty.He’saverynaughtyboy.教授单词:naughty领读-分组-男女生个别说句子:xxxisverynaughty. xxxisavery

7、naughtyboy.②指着另一位有点淘气的学生,说:T:Isheverynaughty?S:No,he’sabitnaughty.7)以chant来复习Nice,nice,nice,She’sverynice;Shy,shy,shy,She’sabitshy;Clever,clever,clever,He’sveryclever;Naughty,naughty,naughty,He’s abit naughty.领读-拍手齐chantStep3DrillandPractise1.学习新课T:Boysandgirls,mygoodfriendsareino

8、urclassnow,doyouknowwhoarethey? P

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