义仰二小英语“减负”作业布置责任书.doc

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1、义仰二小英语“减负”作业布置责任书义仰二小英语“减负”作业布置责任书为了贯彻落实上级关于“切实减轻学生过重课业负担”的通知精神，明确责任，提升教学质量，英语办公室特签定以下作业布置责任书，并自觉履行。作业的内容应达到巩固教学效果的目标，老师精心布置作业，激发学生的学习潜能，也让老师能简易反馈和指导教学。根据各个学期学情的不同，各个年级的作业量、作业形式也各有千秋。三年级是培养学习英语兴趣的关键阶段，作业主要以听、说和指读为主，画画和唱歌中让孩子在音乐和游戏中体会英语的快乐。1.听磁带（泛听10分钟/每天）2.听磁带跟读所学内容（3〜5遍/每天

2、）3.同学之间的指读课本（每天一次）4.画画（配上单词或句子，做单词卡）5.打卡游戏（用单词卡）6.唱歌曲或chant（个唱或合唱）四年级，经过一年的学习后，所以这保持学生对英语学习兴趣为重点。这个学年作业的特点是:1.四会单词的抄写（5~8遍,己中文）2.分角色朗读、表演对话2.课前三分钟show（谈衣服、谈天气、谈家庭、谈爱好等等）五年级，经过两年的学习和积累，学生中的基础渐渐有了悬殊，所以这个学年的作业就要针对这个问题，制定“星级”作业，让学生选择适合自己的星级，防止两极的分化。这个学年的主体方向是：1.四会单词和句子的抄写、运用2.表

3、演或创新对话3.听磁带或看课外书籍和原声电影4.收集西方文化知识5.小制作（头饰、卡片、道具等）或手抄报六年级，这是会用英语思考并积累知识的关键学年。而这个学年的作业特点是：'stalk的改写和表演2.阅读课外短文，自编问题回答3.写小短文4.听磁带或看课外书籍和原声电影5.小老师（当爸爸或他*的英语老师，全家营造英语氛围）甲方：（签字）乙方：（签字）年月日年月日