社会价值视角下的音乐教育改革.doc

《社会价值视角下的音乐教育改革.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、社会价值视角下的音乐教育改革摘要：音乐伴随社会发展不断变化，成为社会文化构成的重要元素。目前我国音乐教育的现状令人堪忧：轻视对学生进行音乐教育，学生的音乐素质普遍不高，音乐教育资源分布很不均衡，音乐师资水平低，音乐教学设施落后。教育主管部门应积极倡导先进音乐文化的传播，发挥音乐的社会价值和精神引导作用。要创造良好的音乐教育环境，完善音乐教育的必要设施。关键词：音乐教育；改革；审美能力；音乐师资中图分类号：Z6文献标识码：A文章编号：1003-1502(2015)03-0085-04音乐作为一种艺术形式，来源于丰富多彩的社会生活，表达了我们对生活中的美好感

2、觉，调节人们的生活情趣，反映了人们的精神追求。从历史上看，音乐对人类历史进程曾经起到了巨大的推动作用。音乐对社会影响的广泛性和深刻性，使我们深深认识到，音乐的发展离不开社会实践，没有社会实践，音乐就是无源之水；而社会的进步又需要先进音乐的激励，不断提高人的精神境界。今天，科学技术飞速发展，为音乐的传播和普及提供了更多有效的平台，广播、电视和互联网等都在传递音乐信息，成为辅助音乐教育的载体，音乐的社会化属性越来越明显。一、音乐伴随社会发展不断变化，成为社会文化构成的重要元素音乐作为一种艺术，之所以能够从远古淳朴的发声，发展到今天音乐舞台上绚丽多彩的旋律，是

3、与音乐自身的社会功能，以及人们对音乐美学不断深化的认识分不开的。我国是音乐产生较早的国家，从夏商周开始，就有关于音乐的记载，当时的音乐表现形式是载歌载舞,与人们劳动活动联系密切。随着奴隶社会的不断衰落,封建制社会的兴起，与其相适应的礼乐制度也逐渐形成，及至秦王朝建立，宫廷的礼乐制度日臻完善。魏晋以来，出现了民族融合的局面，各个民族的文化交流活跃，不断相互融合。到了唐代，出现了封建社会的盛世，政治稳定，经济繁荣，积极吸收外域文化，从而出现了以歌舞音乐为主要标志的音乐艺术的全面发展的高峰。随着历史的发展，城市的市民阶层逐渐壮大，反映他们生活的市民音乐蓬勃兴起

4、，成为宋、金、元时期音乐文化的重要标志。封建社会进入明清，出现了资本主义经济因素的萌芽，市民阶层不断壮大,音乐文化也从宫廷贵族走向民间，明代的民间小曲娓娓动听，社会影响十分广泛，巳经达到“不问男女”,“人人习之”的程度。鸦片战争以后，反帝反封建的革命高潮一浪推一浪，充满革命激情的歌曲不断涌现,一些著名的乐曲、歌曲脍炙人口、经久不衰。也就是在这个时期，西方音乐大量传入我国，特别是西方的古典音乐，对我国民族音乐的发展产生了极大的影响。我国古代著名教育家孔子就说过，移风易俗，莫善于乐。他在教育实践中深刻认识到，高尚音乐对健康的社会风气的引导、对人们道德修养的培

5、养，对中国传统文化的传承发挥着潜移默化的作用。西汉初年著名政论家、文学家贾谊也充分肯定了音乐的社会功能，特别是对人的影响。他说，教之以乐，以疏其秽而填其浮气。意思是说，学习音乐，可以使人去掉肮脏和浮躁轻率之气。[1]随着社会的进步，音乐的社会功能表现得越来越明显。音乐以优美的旋律和昂扬的曲调，对人们的道德、情操和精神产生影响。音乐对人的影响是潜移默化的，在战争年代，在民族存亡的紧要关头，音乐作为一种艺术，发挥了独特的作用，它以战斗的号角的形式，鼓舞人们投身于火热的革命斗争。在中国的革命斗争中，严肃音乐激发人们蓬勃的革命斗志，发挥了其他艺术形式难以替代的作

6、用，塑造了无数崇高的榜样。在和平建设年代，音乐更多地表现为人们娱乐的形式，但严肃音乐依然对人们的理想、精神、道德和情操产生潜移默化的影响。音乐在培养人的高尚情趣、讴歌时代精神方面发挥的作用越来越为人们所认识。音乐作为重要的文化元素，我们要建设文化强国，必须把普及音乐教育作为一项重要的工作。二、目前我国音乐教育存在的问题我国是一个历史悠久的文明古国，在古代曾经创造了辉煌的音乐文化。但是，当代我国音乐教育存在的问题不能不引起我们重视。第一，轻视对学生进行音乐教育，学生的音乐素质普遍不高。［2］音乐教育能够提高学生的审美能力和综合素质。由于我国高考以文化课考试

7、为主，学生的学习以文化课为主，在这样的教育体制引导下，音乐教育的环节十分薄弱，学生的音乐素质普遍不高。［2］音乐教育没有得到应有的重视，“音乐教育说起来重要,干起来次要，忙起来不要”的现象在学校普遍存在。在一些地方，如农村或穷乡僻壤，由于师资力量缺乏和条件差，根本无法执行国家教育部规定的音乐课时。有些学校音乐课可有可无，勉强维持授课的音乐教师，由于不具备音乐的专业知识，音乐教学质量低下，有些学校的音乐课则有名无实，致使一些学生在青少年时期丧失了接受音乐教育的最好时机。第二，在不同的区域，音乐教育资源分布很不均衡。在我国东部沿海地区，社会上有许多音乐教育机

8、构和专业师资，一些家长不惜花费大量财力，培养孩子的音乐才能，每年艺术考试人满为患