【金版新学案】高考数学总复习 课时作业4 函数及其表示试题 文 新人教A版.doc

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1、课时作业(四) 函数及其表示A 级1.函数y=的值域为(  )A.R          B.C.D.2.下列函数中,与函数y=定义域相同的函数为(  )A.y=B.y=C.y=xexD.y=3.设函数f(x)=,若f(a)+f(-1)=2,则a=(  )A.-3B.±3C.-1D.±14.下列函数中,不满足f(2x)=2f(x)的是(  )A.f(x)=

2、x

3、B.f(x)=x-

4、x

5、C.f(x)=x+1D.f(x)=-x5.已知函数f(x)=,则f(2013)=(  )A.2010B.2011C.2012D.20136.函数f(x)=的

6、定义域为________.7.已知f(x)=x2+px+q满足f(1)=f(2)=0,则f(-1)=________.8.图中的图象所表示的函数的解析式f(x)=________.9.若函数y=f(x)的值域是[1,3],则函数F(x)=1-2f(x+3)的值域是________.10.已知函数f(x)=2x-1,g(x)=,求f(g(x))和g(f(x))的解析式.611.设x≥0时,f(x)=2;x<0时,f(x)=1,又规定:g(x)=(x>0),试写出y=g(x)的解析式,并画出其图象.B 级1.已知函数f(x)满足f(x)+2

7、f(3-x)=x2,则f(x)的解析式为(  )A.f(x)=x2-12x+18B.f(x)=x2-4x+6C.f(x)=6x+9D.f(x)=2x+32.对于实数x,y,定义运算x*y=,已知1]2)的序号为________.(填写所有正确结果的序号)①* ②-* ③-3*2 ④3*(-2)3.规定[t]为不超过t的最大整数,例如[12.6]=12,[-3.5]=-4,对任意实数x,令f1(x)=[4x],g(x)=4x-[4x],进一步令f2(x)=f1[g(x)].(1)若x=,分别求f1(x)和f2(x);(2)若f1(x)=1

8、,f2(x)=3同时满足,求x的取值范围.答案:课时作业(四)A 级1.D ∵x2+2≥2,∴0<≤.∴0

9、x≠0},选项A中由sinx≠0⇒x≠kπ,k∈Z,故A不对;选项B中x>0,故B不对;选项C中x∈R,故C不对;选项D中由正弦函数及分式型函数的定义域确定方法可知定义域为{x

10、x≠0},故选D.3.D ∵f(a)+f(-1)=2,且f(-1)==1,∴f(a)=1,当a≥0时,f(a)==1,∴a=1,当a<0时,f(a)==1,∴a=-1.4.C A,f(2x)=

11、2x

12、=2

13、x

14、=2f

15、(x),满足要求;B,f(2x)=2x-

16、2x

17、=2(x-

18、x

19、)=2f(x),满足要求;C,f(2x)=2x+1≠2(x+1)=2f(x),不满足要求;D,f(2x)=-2x=2f(x),满足要求.5.C 由已知得f(0)=f(0-1)+1=f(-1)+1=-1-1+1=-1,f(1)=f(0)+1=0,f(2)=f(1)+1=1,f(3)=f(2)+1=2,…f(2013)=f(2012)+1=2011+1=2012.6.解析: 由∴x≥4且x≠5.答案: {x

20、x≥4且x≠5}7.解析: 由f(1)=f(2)=0,得,∴,∴f(x

21、)=x2-3x+2.∴f(-1)=(-1)2+3+2=6.答案: 68.解析: 由图象知每段为线段.设f(x)=ax+b,把(0,0),和,(2,0)分别代入求解答案: f(x)=9.解析: ∵1≤f(x)≤3,∴-6≤-2f(x+3)≤-2,∴-5≤1-2f(x+3)≤-1,即F(x)的值域为[-5,-1].答案: [-5,-1]10.解析: 当x≥0时,g(x)=x2,f(g(x))=2x2-1;当x<0时,g(x)=-1,f(g(x))=-2-1=-3;∴f(g(x))=6又∵当2x-1≥0,即x≥时,g(f(x))=(2x-1)

22、2;当2x-1<0,即x<时,g(f(x))=-1;∴g(f(x))=11.解析: 当00,x-2≥0,∴g(x)==2.故g(x)=其图象如图所示.B 级1.B 由f(x)+2f(3-x)=x2可得f(3-x)+2f(x)=(3-x)2,由以上两式解得f(x)=x2-4x+6,故选B.2.解析: ∵1]2x+y,xy>0,x+3y,xy<0.∴①*=2+=3②-*=-+3=2③-3*2=-3+3×2=3④3

23、*(-2)=3+3×(-2)=-3.答案: ①③3.解析: (1)∵x=时,4x=,∴f1(x)==1,g(x)=-=.∴f2(x)=f1[g(x)]=f1=[3]=3.(2)∵f1(x)=[4x]=1,g

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