人教版初中语文7下 19.观舞记 课件.ppt

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1、观舞记冰心—献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹学习目标１、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会文章精妙的语言魅力。２、研习精彩语段，品味本文优美生动的描写。３、学习作者高超的写作技巧，并将其运用到实践中去冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。作者简介1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中

2、国新文学”课程，于1951年返回中国。1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为"世纪老人"。背景简介印度文化有一个突出的特点：宗教色彩浓厚。在印度历史上，印度宗教以及宗教神话就一直贯穿于这古老的文明，直到今天，仍然是印度社会各阶层文化的组成部分印度几乎所有的文化艺术形式：舞蹈、音乐、雕刻、绘画等内容也都受此影响，多以表现宗教为主题。如:课文中提到的莲花、鹿、孔雀、蛇等动物在宗教中都有其象征意义，舞台的背景也充满宗教色彩。浅尝印度文化印度是公认的世界传统舞蹈的发祥地。印度传统舞蹈有四大流派,而“婆罗多舞”是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙华丽，

3、姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、身、脚、步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬息万变。印度舞蹈具有强烈的宗教色彩：“台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。”卡拉玛姐妹的舞蹈就是以此为背景的，表现了鲜明的民族特色。颦蹙粲然嗔视叱咤风云雏凤　　　尽态极妍花鬘斗薮妥帖浑身解数褶裙　　　　惊鸿píncùcànchēnchìzhàchúyánmánsǒutiēxièzhěhóng字词积累文章品读能否用一个精辟的词语来概括卡拉玛姐妹的舞蹈特色？飞动的美作者是通过哪些方面的描写来表现“飞动的美”的？飞动的

4、美忽而双目颦蹙、忽而笑靥灿烂、忽而张目嗔视、忽而点额抚臂，画眼描眉……用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用髻上花朵，摺裙、繁响铃声……身体服饰神态动作忽而点额抚臂，画眼描眉……轻云般慢移、旋风般疾转、如花开瓣颤、疾走惊跃……作者在描写卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的‘美’”大量运用了哪些修辞方法？作用：例：开头四个假设句独立成段，形成排比。加强语气，引起读者注意，表现了对卡拉玛姐妹的由衷赞美。排比：例：轻云般慢移，旋风般疾转。作用：生动地把视觉形象转化为语言形象，而又通过语言使读者发挥自己的想象，得到语言和舞蹈形象的双重审美的享受。比喻：例：“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”作

5、用：引用白居易的诗句来形容卡拉玛姐妹的舞蹈，既精练又准确，丰富了语言的意蕴。引用：作者运动大量的修辞手法来描写卡拉玛姐妹的舞蹈，直接作用就是使得文章的描述灵动深刻且不局限于文字的表达，娴熟的描写笔法使卡拉玛姐妹的舞姿跃然于纸上。全文小结本文运用了高超的语言技巧，描绘了印度舞蹈家卡拉玛姐妹美妙的舞蹈，也表现了印度舞蹈的美。课后练习太湖美，太湖美，美就美在太湖水，水上有白帆，水下有红菱，水边芦苇青，水下鱼虾肥，湖水织出灌溉网，稻香谷香绕湖飞。仿照作者冰心语言特点扩写下面一段文字：要求：用一些精致的形容词、动词、恰当的修辞加以扩写。谢谢观看