人教版四年级上册第四单元作文说课《我喜爱的小动物》.ppt

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1、我喜爱的小动物抚州市临川一小周江琴习作要求（1）仔细观察自己喜欢的小动物，写出它的外形特点和生活习性。（2）语句通顺，运用平时积累的语言材料，做到用词准确，不写错别字。（3）写完后修改自己的习作。猜猜它是什么猜猜看（1）头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。（2）耳朵长,尾巴短，只吃菜，不吃饭.外形整体部分头（耳、眼、鼻子、嘴）颈身上四肢（前肢、后肢）尾巴我们怎样观察小动物？小白兔长着一身雪白的毛，毛绒绒的，看上去就像一个白雪球，可爱极了。（整体描写小白兔）可爱的小脑袋上竖着一对大耳朵，三

2、拌嘴就像一个三角形。一对小眼睛红红的，还一眨一眨的，就像一对红宝石，美丽极了。小白兔的尾巴很短，只有一根手指头那么长，这倒让我想一句话“兔子尾巴长不了”(分部分描写小白兔的头、耳朵、眼睛和尾巴，体现小白兔的外形特点)小白兔长着一身雪白的毛，毛绒绒的，看上去就像一个白雪球，可爱极了。（整体描写小白兔）可爱的小脑袋上竖着一对大耳朵，三拌嘴就像一个三角形。一对小眼睛红红的，还一眨一眨的，就像一对红宝石，美丽极了。小白兔的尾巴很短，只有一根手指头那么长，这倒让我想一句话“兔子尾巴长不了”(分部分描写小白兔的

3、头、耳朵、眼睛和尾巴，体现小白兔的外形特点)部位特点嘴眼睛红红的尾巴短全身雪白三角形耳朵大你了解小动物的生活习性吗？介绍时要紧扣每种动物的特点，如：“可爱”、“调皮”、“有趣”、“懒惰”等，并集中把它体现出来①作者观察仔细。②用词准确。包括：准确地运用动词，运用表示先后是顺序的词语，准确运用关联词语。③观察和想象相结合。拟人、比喻、联想等修辞方法的运用。也来写写可爱的小动物它的外形它的生活习性它和人的关系特点喜爱之情