同步讲解Unit 4重难点知识.doc

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1、Unit4重点单词和短语解析单词1.aloud作副词，意为“出声地、大声地”，多用在动词后作状语。如：Wecouldhearitallthetimethoughnobodysaiditaloud.尽管没人大声说出来，但孩子们时时都能听到。2.line作可数名词，意为“行、线路、线”，复数形式是lines。如：Howmanylinesdoesthispoemhave?这首诗有多少行？短语inline意为“成一条线”，多在句中作状语或表语。如：Youshouldwaitinlinewhenwaitingforthebus.你在等车时应该排队等候。3.state作及物动词，

2、意为“陈述、说明”，后加名词或代词作宾语。如：Howcanyoustatethismatterinanotherway?你如何用另一种方法陈述一下这个事情？作可数名词，意为“州、状态、国家”，复数形式是states。如：TheU.S.hasfiftystates.美国有五十个州。4.spirit作可数名词，意为“精灵”，复数形式是spirits。如：heyallcallherthelittlespirit.他们都把她叫做小精灵。作不可数名词，意为“精神”。如：Weshouldlearnthisspiritinourwork.我们应该在工作中学习这种精神。5.silve

3、r作不可数名词，意为“银、银”。如：Thisbowlismadeofsilver.这个碗是银制的。作形容词，意为“银的”，在句中作定语或表语。如：WangHongwonthesilvermedalinthegame.王红在比赛中获得了银牌。6.lie作不及物动词，意为“躺、平放、位于、撒谎”，注意，作“撒谎”讲时，过去式、过去分词是lied,lied，作其他含义讲时，过去式、过去分词是lay,lain；它的现在分词都是lying。如：ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中国东部。Sheliedtousagain.Didyouthinkso

4、?她对我们又撒谎了。你这样认为吗？作可数名词，意为“谎言”，短语tellalie意为“撒谎”。如：Whydidhetellliesthistime?这一次他为什么要撒谎？7.awake作形容词，意为“醒着的，它是动词wake的形容词形式，在句中作表语或宾语补足语。如：Hermotherkeptawakeforawholenight.他妈妈一整夜都在醒着。8.musician作可数名词，意为“音乐家”，表示“音乐”使用music，注意这是不可数名词。如：Themusicianisplayingapieceofnewmusic.这位音乐家正在演奏一首新音乐。9.neck作

5、可数名词，意为“脖子”，复数形式是necks。短语neckandneck表示“齐头并进个”，多在句中作状语或表语。如：Whichanimalhasthelongestneckintheworld?世界上哪种动物的脖子最长？Look!DannyandLiMingareneckandneck.看！丹尼和李明齐头并进了。10.humorous作形容词，意为“幽默的”，在句中作定语或表语。它的名词形式是humor，意为“幽默”。如：Afterclass,hetoldusahumorousstory.下课后，他告诉我们一个幽默故事。Thistextisfullofhumor.这

6、篇课文充满了幽默。短语部分1.compare…with…意为“把……和……比较”，用于同类相比；短语compare…to…意为“把……比作……”，用于异类相比。如：Let'scomparethisphotowiththatone.让我们把这张照片和那张照片作一下比较。Childrenareoftencomparedtohappybirds.孩子常常被比喻成幸福的小鸟。2.anumberof意为“一些”，与some或several同义，后面往往加名词复数。以anumberof短语作主语时，谓语动词往往用复数形式。句中的set是过去分词起形容词作用，意为“固定的、规定的”

7、，修饰后面的名词number。如：Thereareasetnumberofworkersineachworkshop.每个车间都有固定数量的工人。Anumberoftouristshavecomebackalready.一些游客已经回来了。3.feelsorryfor意为“对……感到抱歉、遗憾、后悔”，后加名词、代词、动名词作介词for的宾语。如：Shefeltreallysorryforthatmatter.她对那件事情感到很后悔。Wefeltsorryforwhatwehaddone.我们对我们所做的事情感到抱歉。4.befilledwith意为