思想品德人教版八年级上册第八课 第一框：竞争？合作？课件.8.1竞争合作？.ppt

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1、第八课竞争合作求双赢重庆市南川区书院中学校曾令平学习目标1、认识现代社会是充满竞争的社会，现代社会也是充满合作的社会。2、理解竞争的利与弊。3、如何克服忌妒心理，树立良好的竞争意识？自学指导1、竞争的作用2、忌妒心理的危害，我们应该怎样做一个合格的竞争者？3、竞争的规则4、竞争的目的5、为什么要合作？6、合作的核心是什么？结合本课学习目标，4分钟内认真、独立阅读教材第一目P90——94页内容，围绕以下问题勾划关键词，小组讨论并推荐代表回答下列问题。比一比，看谁最先看完并能回答上述问题！（1）合作是共享的基础。（2）我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。（3）合

2、作是事业成功的土壤为什么要合作？合作的核心是发扬集体主义精神，奉献集体，团结协作。竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争中，竞争者一方面要不畏强手，力求争先；另一方面，又必须采取正当的方式，坚守自己的人格。你认为下面哪些竞争是可取的，为什么？1、为了考出好成绩，在考试中作弊2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量学生活动一：学习效果检测良好的竞争意识做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争

3、意识。良好的竞争意识※相信自己能够发挥最佳水平※崇尚公平竞争※保持良好心态、胜不骄、败不馁※欢迎别人超过自己，更勇于超过别人1、看P92图框的内容，思考、分析和讨论完成图框中的问题，看谁答得又快又准！1、刘国梁和孔令辉是怎样对待竞争的？对你有什么启示？2、比赛必然伤和气吗？3、怎样才能做到既不伤和气，又打到比赛目的？答：他们正确对待了竞争，在竞争中没有互相忌妒，而是在合理竞争中共同努力，给自己压力和动力，激发潜能，提高效率，发现自身局限，提高自身水平，最终都取得了辉煌的成绩。启示：我们要正确对待竞争，在合理的竞争中不断进步。答：不是。答：双方都能够正确看待竞争与输赢，本着公平的原

4、则参与竞争。1、看P93图框的内容，思考、分析和讨论完成图框中的问题，看谁答得又快又准！1、汤姆帮助竞争对手的结果是什么？2、结合此例，谈谈合作的重要性。答：实现多赢(大家都获得好处)。答：在社会生活中，谁都不能脱离群体而单独存在，因为个人的力量必竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。（1）合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。（2）具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。（3）精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。为什么说合作是事业成

5、功的土壤？小组讨论：合作共享合作是共享的基础合作的核心—集体主义精神合作是事业成功的土壤学会合作平等竞争竞争无处不在竞争的积极影响消极影响公平竞争基于一定的规则竞争的目的自信、勇敢、大度培养健康的竞争意识本课小结：当堂训练《同步解析处测评》P55：必做题：【单项选择题】1-4题【简答题】第13题结束语——认识现代社会，现代社会既是一个充满竞争的社会，也是一个充满合作的社会，让我们一起正确理解合作共享与公平竞争的涵义。温馨提醒：课间不要在教室和楼道追逐打闹！上下楼梯靠右慢行，不要拥挤！不能携带刀具和其他违禁物品进校园！