一丝惬意心中来 作文.doc

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1、【题目】   【题目】   【题目】   【题目】   【题目】   【题目】   【题目】   【题目】   【题目】   【题目】   【题目】   【题目】   【题目】   【题目】   【题目】   【题目】   【题目】   【题目】   【题目】   【题目】   【题目】   【题目】   【题目】   【题目】   【题目】   【题目】   【题目】   【题目】   惬意，是满意，是舒服，是一种愉悦的感受。一道难题的破解，一次意外的表扬，一份期待的礼物，一个小小的发现……都会让你欣喜。

2、一丝惬意心中来，心情好了，花会格外地艳，草会格外地绿，水会格外地清，阳光也会特别地温暖……请以“一丝惬意心中来”为题，写一篇文章。要求：   ①将题目抄在答题卡上；    ②除诗歌、剧本以外文体不限；    ③不少于600字；【指导】   这是一道命题作文，题目中的关键词“惬意”的含义是满意、舒服，愉悦。教材中九年级上的《林中小溪》和九年级下的《享受生活》这两篇课文都学到过“惬意”这个词语，理解这个词语的意思对考生的审题是有帮助的。“心中来”这一短语表明这种惬意的感觉应该是从内心发出的，由一个触发点引起的内

3、心的感受。这个触发点可以是一件事、一个人，也可以是一句话、一首歌、一本书……与“惬意”联系起来，就是要写受到某种触发而从内心产生了愉悦的感受。另外，题目中的“一丝”要求作文时要从日常生活的琐事写起，关注生活的细节，描写要细腻。    《一丝惬意心中来》引导学生表达内心美好的情感。“惬意”，传达的是一种“美好的感情”，生活中令人“惬意”的事很多，一道难题的破解，一次意外的表扬，一份期待的礼物，一个小小的发现……都会让你欣喜，而读书、学语文、写作文，本来就是很惬意的事情，甚至一首歌，一片阳光，一抹星辉，一泓清泉

4、，一片绿叶，一袭花香等等都会给人带来丝丝快意。心情好了，花会格外地艳，草会格外地绿，水会格外地清，阳光也会特别地温暖……    《一丝惬意心中来》强调的是细腻的内心体验，引导学生细细品味生活中些许的“惬意”，感受生活中丝丝缕缕的乐趣，从而热爱生活，享受生活。在生活的道路上，热烈的、让人欣喜若狂的愉快不一定会经常出现，但一丝丝的“惬意”会始终伴我们前行，因此，我们要“慢慢走，欣赏啊”，看看日出、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在细腻而惬意的体验中将得到种种满足。如果这琐碎而细微的“惬意”，常萦绕于心扉，心中就会阳光遍

5、地。    《一丝惬意心中来》追求的是一种诗意的体验，引导学生用诗意的眼光去发现生活中的美好。当我们用诗意的眼光去看待生活的时候，我们会发现，洋溢着浪漫诗意的生活是那样的美好。诗意地生活，是对生活的一种超越，用微笑承受负重，让心胸豁达乐观，我们就会在芳菲满地的精神世界中感受生活的无穷乐趣。我们的生活需要诗意，我们的语文课需要诗意，我们的作文更需要诗意。【考场优秀作文】 一丝惬意心中来每当回家，总能看见那把褪了色的雨伞静静地挂在墙头。蓝色的雨伞不禁把我的思绪一次又一次地带回幸福的孩童时代。脸上露出微笑的我，一

6、丝惬意心中来。小时候的那些下雨天，妈妈总是撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，幸福的我依傍在妈妈身旁，我的身体笼罩在一片蓝色之中，肩膀被妈妈紧紧地搂着，伞下的我快乐地讲着故事，幸福无忧。偶尔抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色。风夹杂着雨滴向妈妈扑来。妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。“妈妈，伞歪了！”我提醒道。“没有，没有歪啊！”妈妈回答。我的视线不禁落到那伞柄上。“是真的，雨伞歪了！”“没有歪，只是妈妈比较高，你看错了。”妈妈固执地说。我不信，硬把伞抢过来

7、，想为妈妈也撑起一片蓝色的无雨的天空。可是矮小的我无论怎样把手臂伸高伸长，伞总是不懂我的心意，固执地偏向我一方。于是，我信以为真。后来，又是一个下雨天，还是那把小蓝伞，伞下依旧是妈妈和我。快和妈妈一样高的我撑着伞。那一幕与小时候的情景混在了一起，我的视线不禁再次落在了伞柄上。是啊，多少年过去了，我也终于可以为妈妈撑伞了。我内心是如此焦急，我多么希望能为妈妈做点什么，哪怕只是一件小事。于是，手中的伞柄渐渐偏向妈妈那边，蓝色的无雨的天空慢慢笼罩于妈妈的上空。近了，更近了，我成功了。我无比惬意。妈妈似乎察觉到了什

8、么，轻轻提醒我：“伞歪了。”“没有啊！”我假装这我并不知道。“是真的，伞歪了。”“真的没有。”我固执得偏过头去。可回头却发现晶莹的泪珠划过妈妈的脸颊。伞下是长久的沉默。我知道妈妈的泪水是幸福的泪水，是激动的泪水，是万分欣慰的泪水。我终于了解“谁言寸草心，报得三春晖”的真谛。一丝惬意心中来，我真的很高兴自己能为妈妈做这件事。一丝惬意心中来，妈妈和我都能体会到吧！评析:文章构思精巧，选材得当。行文紧紧围绕“伞”展开，