语文版八年级语文下册课件10.钦差大臣重点语段训练10.钦差大臣.doc

《语文版八年级语文下册课件10.钦差大臣重点语段训练10.钦差大臣.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、重点语段训练10.钦差大臣哑场　　市长叉开两手，头向后仰，像柱子似的站在台中央。站在右首的是他的妻子和女儿，身体向前突出，仿佛要奔向他那边去；她们的后面是邮政局长，化成一个疑问号，面向观众；再过去是鲁卡鲁基奇，显出天真无邪的样子，茫然失神；再过去，在舞台尽靠边的地方，是三个女客，她们脸上露出针对市长一家人而发的讥讽的表情，互相凭靠着。站在市长左首的是赛姆略尼卡，头稍向一边歪斜，好像在仔细倾听什么似的；他的后面是法官，叉开两手，差不多蹲在地上，嘴唇做出一种样子，好像要吹哨，或者说：“这可糟啦！”过去是柯罗布金，面向观众，眯缝一只眼，对市长露出辛辣讽刺的神气；再过去，在尽靠边的地方

2、，是陀布钦斯和鲍布钦斯基，面对面伸出手来，张大嘴，互相瞪视，其余的客人简直像柱子似的站着。差不多有一分半钟呆若木鸡的一群人保持着同样的姿势。幕落。　　1将“哑场”中各人的表现列成表格，填上最能表现人物特征的词语，并回答：“哑场”有什么作用?人　　物　　　　最能表现人物特征的词语市　　长妻子和女儿邮政局长鲁卡鲁基奇三个女客法　　官柯罗布金陀布钦斯基鲍布钦斯基“哑场”的作用：2.真的钦差大臣到来后，市长和官员们会有怎样的表现？先总体回答，然后设计市长与真的钦差大臣第一次见面的谈话。参考答案：1（填表略）作用：让人物用形象造型和表情，表现出了更加丰富的内涵，给读者或观众留下了更大

3、的想象空间。　2这个设计应该从这些人的性格特点出发进行合理的安排。