练习水资源的合理利用同步练习.doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放基础训练一、单项选择题1.下列关于水资源的叙述,正确的是(  )A.通常所说的水资源是指陆地上所有的水B.海洋水是地球上最主要的水资源C.冰川是地球上水的主体D.河流、淡水湖泊、浅层地下水是目前利用的主要水资源答案:D2.有关水资源地区分布的叙述中正确的是(  )A.总量 南美洲>亚洲B.总量 大洋洲>欧洲C.人均 巴西>印度D.人均 中国>美国答案:C3.下列叙述符合我国水资源时空分布特征的是(  )A.夏秋多,北方多B.冬春多,东部多C.夏秋少,南部少D.冬春少,西部少答案:D4.目前,我国水资源最短缺的地区

2、主要位于(  )A.干旱区B.半干旱区C.半湿润区D.湿润区解析:目前,我国水资源最短缺的地区是华北平原,而华北平原属于半湿润地区,所以本题选C。答案:C千岛湖为国家一级水资源保护区,面积为580平方千米。农夫山泉源出于千岛湖距南山3.5千米处深层,常年水温12℃,天然清纯,味道甘洌,水中富含钙、钠、镁、钾、偏硅酸等。“农夫山泉有点甜”一句脍炙人口的广告语使“农夫山泉饮用天然水”享誉国内外。据此完成5~6题。5.“农夫山泉饮用天然水”属于下列水资源中的(  )A.淡水湖泊水B.浅层地下水C.河流水D.深层地下水6.“农夫山泉饮用天然水”能够享誉国内外的原因是

3、(  )A.数量巨大,易开采B.开发利用历史悠久C.质量高,饮用安全D.农夫山泉为天然水5~6.解析:文字材料的阅读过程中,能否敏锐的察觉关键信息,直接关系到解题的速度和准确率,上述材料中的“3.5千米”和山泉水特征的描述即为关键信息。答案:5.D 6.C读下图,完成7~8题。7.图中①~④地降水量由多到少应为(  )A.③④①②B.①②④③C.②①③④D.③①④②8.图中国家实施东水西调的主要目的是(  )A.发展航运B.改变西部干热的气候C.调控径流量空间分布D.补充西部地下水7~8.解析:图中国家为澳大利亚,根据澳大利亚气候类型分布可知,②地为热带雨林

4、气候,①地为亚热带湿润气候,③地为热带草原气候,④地为热带沙漠气候,据此分析可知第7题选C。跨流域调水属于改变径流量空间分布的措施。答案:7.C 8.C二、综合题9.近几十年来,水资源不足已成为许多国家经济发展的严重障碍,甚至危及国家的安全和民族的生存,读下图回答下列问题。(1)世界上最缺水的国家,绝大部分地区的气候特点是________。全世界许多地区因水而引起冲突,其中最典型的是________地区。在该地区以发展节水农业闻名于世的国家是________。(2)上海所处的地理纬度虽然与许多缺水国家相近,但从水资源数量而言,上海并不缺水,这主要是由于上海地

5、区受________环流的影响。然而上海现在却已成为________性缺水城市。(3)图中④所在国家也日益成为缺水严重的国家,简述其成因,并提出解决“水荒”问题的措施。答案:(1)干旱 中东(西亚、北非) 以色列 (2)季风 水质(3)成因:人口膨胀;工农业生产和生活用水日益增多;水资源受到污染破坏严重;水资源浪费严重。措施:修建水利工程;发展节水农业;工业生产提高水的重复利用率;人工增雨、海水淡化;提高公众的节水意识;控制人口增长。10.分析下面图表资料回答问题。(1)两省区在水资源利用结构上有哪些差异?(2)简要分析宁夏的农田灌溉亩均用水量比江苏多的自然

6、和人为原因。(3)若缺水类型包括资源性缺水和水质性缺水,那么江苏省缺水的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案:(1)江苏的生活用水比重比宁夏大,生产用水比重比宁夏小。(2)自然原因:宁夏的降水量比江苏少得多,而蒸发又比较旺盛;人为原因:灌溉方式不合理,浪费严重。(3)水质性缺水,江苏省经济发展迅速,

7、水体污染较严重素能提升一、单项选择题下图是北半球内陆某区域图,据图判断1~2题。1.图中湖泊的最大水量一般出现在(  )A.冬季B.秋季C.春季D.夏季解析:由题干中的空间位置信息,结合图例来判断,图中湖泊为内流湖,其补给水源为高山冰雪融水,夏天气温高、冰雪消融量大,湖泊水量丰富。答案:D2.近些年来该湖泊面积逐年萎缩。对这一现象的原因推测中,最不可能成立的是(  )A.人口增长迅速B.气候异常,蒸发量增大C.湖泊对地下水补给量增大,即渗漏严重D.为争取增产粮食,开荒种地解析:湖泊萎缩主要与人类活动有关,如果人类过量用水,会导致地下水位下降,湖泊对地下水补给

8、量将增大。答案:B读中国某气象灾害多发原因示意图,回

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