初三物理系列训练滑轮.doc

《初三物理系列训练滑轮.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、初三物理系列训练《滑轮》1、如下图所示，一物体重500N，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，要拉起这个物体甲图中需____N拉力，乙图中需____N拉力。2、用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm，由图13可知，绳端受到的拉力F为       N，则动滑轮重       N，绳端移动的距离s为       cm。.3、看图1甲和乙．如果摩擦不计，动滑轮重不计，G＝300N，则图甲中的拉力F甲＝N，图乙中的拉力F乙＝N；如果摩擦不计，动滑轮重是30N，G＝300N，则F甲＝N，F乙＝N。图14、如图2所示，不计摩擦及滑轮重，重为G1、G2的两个物体现在处于

2、静止，则（）。A．G1=2G2B．G1=G2C．2G1=G2D．G1=3G2图25、一根绳子能承受的最大拉力为500牛，一个人站在地上，想用这根绳子提起1800牛的重物，请在图下右中画出绳子的绕法。6、要用15N的力刚好提起20N的重物，如果不计机械本身的重力，可以应用的下列简单机械是：（）A．一个定滑轮;     B．一根杠杆;      C．一个动滑轮7、如图所示装置,物体A在水平桌面上,滑轮和绳子重力以及滑轮轴处的摩擦均不计.当B物体重为10牛顿时,它恰好能匀速下降.若用一个水平向左的力拉物体A使其向左匀速运动,则这个力的大小是：A.5牛顿;  B.

3、10牛顿;    C.15牛顿; D.20牛顿.8、如图7所示，甲、乙两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上，用滑轮组匀速提升重为600N的物体时，悬挂甲、乙两滑轮组的细绳所受的拉力分别为F甲、F乙，已知每个滑轮重30N，不计绳重及滑轮轴间的摩擦，则拉力F甲、F乙的大小分别为（）A．F甲＝630N， F乙＝630NB．F甲＝900N， F乙＝975NC．F甲＝870N， F乙＝975N   D．F甲＝975N，  F乙＝450N9、如图所示，甲、乙两滑轮组，它们吊起的重物都是G，滑轮重量及摩擦不计，当重物匀速上升时，两滑轮组绳端拉力分别为F甲、F乙，那么F甲:F

4、乙是：A.1:1　　　 B.2:3　　    C.3:2　　    D.1:310、如图7所示，通过滑轮组用200N的拉力在20s内将重为480N的物体匀速提高2m，（不计绳重和摩擦），求：（1）动滑轮重；（2）绳自由端的移动速度为多大？（3）若重物再增加150N，要使重物匀速上升，作用在绳自由端的拉力至少多大？11、物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如下图所示的实验并记录了数据。实验次数物重G／N使用定滑轮时测力计的示数F1／N使用动滑轮时测力计的示数F2／N11.000.600.6521.501.100.

5、9032.001.601.15通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差。你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：(1)该实验中出现这样结果的主要原因是什么?(2)请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。12、一根绳子能承受的最大拉力为500牛，一个人站在地上，想用这根绳子提起1800牛的重物，请在图下右中画出绳子的绕法。