国际经济与贸易专业导论论述题.docx

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1、论述题：在国外国际经济与贸易这个学科的基本状况如何？我们的差距在哪里？应该如何改进？答：在国外，高等院校设有国际贸易学科的已不多见，大都是经济学专业下的分支专业国际经济学或者商科分支下的国际商务：1、国际经济学是一门独特的经济学科，与其他经济学科不同，它是以各国间的经济活动及国际经济关系为其研究对象，研究国际范围内资源的最优配置以及国际经济关系对资源配置的影响。国际经济学包括微观和宏观两部分：微观部分又称国际贸易部分；宏观部分又称国际金融部分。该专业学生毕业后主要在政府部门从事国际经济政策的协调研究工作，在国际贸易公司从事国际贸易相关的工作，就业前景

2、很不错，有很大的发展空间。2、国际商务专业是一门是涉及管理学、经济学、法学等多学科的交叉性新兴学科，主要培养具备国际商务、国际经济与贸易、国际商贸法以及现代管理理论与方法等方面知识和能力，能在各类工商企业、跨国公司、事业单位及政府部门从事国际商贸、教学和科研等工作的国际商务中、高级专门人才。在国外，国际商务专业涵盖国际贸易与国际投资理论、国际商务环境与组织、国际商务准备和国际市场的进入等等庞大的内容。　　对比国外，由于受到种种因素的影响，国际经济与贸易学科在我国改革开放前的发展相当缓慢。改革开放后，为了满足国家对各类财经人才的需要，我国国际经济与贸易

3、学科终于迎来了发展的春天，学科建设各方面都得到了很大的发展。然而，对比国外该学科的建设，我国仍然有很多不足的地方。最突出的几个问题是：国际经济与贸易专业的国际化、本土化、市场化和融合化问题。国际化是国际经济与贸易学科发展的必然要求。解决国际经济与贸易专业的国际化问题需要：一是教学的国际化；二是学术的国际化。总的来说就是要“走出去、引进来”。任何一个事物，首先必须是民族的，然后才能成为国际的，所以解决学科的本土化问题同样重要。中国的国际贸易学科必须立足中国的实际国情，彰显本土特色，才能放眼全球。市场化要求国际经济与贸易学科培养的人才必须是具有很强的实用

4、性，能够满足市场的需求。这需要我们的高校在教学过程中十分注重学生的专业实践，培养学生的动手能力，国际经济与贸易学科是个应用性的学科，我们的学生绝对不能仅仅停留在理论上。我国高校国际贸易学科发展中还存在一个突出的问题，那就是存在学科资源条块分割，缺乏整合的问题。其突出表现就是国际贸易专业和世界经济专业分属不同的院系。因此，整合学科资源，共同发展将是许多高校特别是财经大学的国际贸易专业能否实现良性发展不可回避的问题。解决融合化问题，我认为应对大学经济学科资源进行一次大整合，加强各经济学科的资源及学术交流。这不但有利于国际经济与贸易学科的发展，也有利于其他

5、经济及商科学科的共同发展。