幼儿教育心理学教学计划.doc

《幼儿教育心理学教学计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、幼儿教育心理学教学计划姚雪波　  本学期所教课程是我校的幼儿心理学。这个专业是当前社会比较热门的专业，受到了同学们的热捧，而这个专业的课程本身尤其是心理学对刚进入中专班的学生来说，还是很有吸引力的。她们学习这门课程的积极性和对这门课程的求知欲还是比较较强的。但考虑到学生以前从末接触过教育学和心理学，而且本学期课时又比较紧张，所以要完成幼儿心理学这门重要学科的学习，对老师对同学都是一个比较大的挑战。针对这种情况，我计划采取一些必要的措施去圆满地完成教学任务。一、加强目的教育，培养学生浓厚的学习兴趣　 学习最大的障碍

2、是对学习内容不感兴趣、缺乏积极性和追求精神。虽然大多数学生对这门课比较感兴趣，但也有部分学生对这门课程不太感兴趣，还有部分学生不知道为什么要学习这门课程。为此我计划第一节课就给学生们介绍一些国内特别是国外一些真实生动而富有吸引力的案例，让学生对幼儿心理学有一个简单而清晰的认识，让学生们真实地感受到幼儿心理学对于自己以后教学和人生有那些重要影响，并慢慢地培养他们对心理学的兴趣。二、指导自学，努力提高自我教育能力指导同学们充分利用互联网，了解心理学知识；利用报刊杂志，了解心理学知识；利用课本及课外书，了解教育学、心理

3、学知识。还有更重要的是在生活中多观察，多实践，看那些人，那些事，体现了我们教育学、心理学方面的知识的应用。三、以学生为本，加强与学生交流与合作 针对心理学这门课程的特殊性，我计划努力改变传统意义上的老师讲，学生听的教学模式。让学生尝试着去查找案例，讨论分析案例，自己得出一些看法与见解，从而加深对这门课重要知识点的理解与掌握，进而在现实生活中能够独立地灵活应用。   遇到一些有分歧的问题，师生共同探讨交流与合作，师生共同进步。四、加强日常常规管理，步步为营夯实基础　 不积细流，无以成江海。知识是一点一滴积累起来的，

4、是长期复杂的一个积累过程。我要求学生必须每节课掌握应该掌握的知识，所以每节课都必须认真听好课，做好笔记，完成好作业，掌握好基础知识，提高基本技能，当天的事就必须当天完成，决不能欠帐。课前要求同学们有预习，课后有复习，多看课外书，多了解相关知识。五、采用多种检查评价方法，及时反馈教学效果。要做到因材施教，必须及时了解学生的学习效果。本学期将要采用多种检查评价方法，如作业及时点评，笔记定期查阅，必须掌握的知识当堂过关。每堂课检查上次课的效果，多提问，多交流，多互动。教学进度表周次教学内容课时8幼儿心理学的研究对象、任

5、务与研究内容幼儿心理学的研究对象、任务与研究内容，幼儿教育心理学的作用于意义49幼儿教育心理学的研究原则与研究方法，完成练习册410幼儿心理发展的一般特点411幼儿心理发展的主要特征，影响幼儿心理发展的主要因素412教育与幼儿心理发展，完成练习册413学习活动的一般概述414学习的基本理论415学习与幼儿身心发展，完成练习册416幼儿游戏的特点与作用417游戏的种类与指导418复习周419考试4