整式的乘法知识点及练习.doc

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1、知识点1.同底数幂的乘法同底数幂相乘,底数不变,指数相加,用字母表示为a.a=a(m、n都是正整数)练习:(1)(2)(3)(4)(5)(6)2.幂的乘方幂的乘方,底数不变,指数相乘。用字母表示为(a)=a(m、n都是正整数)3.积的乘方积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘。用字母表示为(ab)=a.b(n为正整数)练习:-(2x2y4)3(-a)3·(an)5·(a1-n)5[(102)3]4[(a+b)2]4[-(-x)5]2(xa·xb)c4.整式的乘法(1)单项式的乘法单项式与单项式相乘,把它们的系数、相

2、同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。练习:(2)单项式与多项式相乘单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。练习:(3)多项式与多项式相乘多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。练习:(3x-1)(4x+5)(-4x-y)(-5x+2y)(y-1)(y-2)(y-3)(3x2+2x+1)(2x2+3x-1)1.乘法公式(1)平方差公式两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差。用字母表示为(a+b)(a-b)=a

3、-b(-2+ab)(2+ab)(-2x+3y)(-2x-3y)(m-3)(m+3)(2x+y+z)(2x-y-z)(2)完全平方公式两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍。用字母表示为(a+b)=a+2ab+b(a-b)=a-2ab+b(-2x+5)2(x+6y)2(a+2b-1)2(x-y)2经典例题例1(1)若x2m=3,则x6m(2)已知ax=2,ay=3,求(1)a2x+y;(2)ax+3y(3)已知:,求m(4)求0.2520×240例2.计算(1)(2)(x+2)(x+3)-(x+6)(x-

4、1)(3)(4)例3.化简求值1.已知,求的值。2.若,,求的值。3.,其中。4.已知,求的值。例4综合应用1.若(x2+ax-b)(2x2-3x+1)的积中,x3的系数为5,x2的系数为-6,求a,b.2.若1+x+x2+x3=0,求x+x2+x3+…+x2000的值.3.若,,,求证:2b=a+c.4.已知:,求证:。5.若,求代数式的值6.若,则7.如果多项式是一个完全平方式,则m的值经典习题1.2.3.4.已知5.当t=1时,代数式的值为      。6.当k=__________时,多项式x-1与2-kx的乘积不含一次项.

5、7.若(x2+ax+8)(x2-3x+b)的乘积中不含x2和x3项,则a=_______,b=_______.8.如果三角形的底边为(3a+2b),高为(9a2-6ab+4b2),则面积=__________.9.-(x-y)2·(y-x)3=_____.10.如果多项式是一个完全平方式,则k的值是。11.12.若a2+a+1=2,则(5-a)(6+a)=__________.13.可以写成()A、B、C、D、14.,则=()A、5B、6C、8D、915.计算(-2)100+(-2)99所得的结果是()A.-2B.2C.299D.-

6、29916.已知:有理数满足,则的值为()A.±1B.1C.±2D.217.计算(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)得()(A)48-1;(B)264-1;(C)26-1;(D)23-118.化简的结果是(  )A.B.C.D.19.若(x+a)(x+b)=x2-kx+ab,则k的值为()A.a+bB.-a-bC.a-bD.b-a20.若0<x<1,那么代数式(1-x)(2+x)的值是()A.一定为正B.一定为负C.一定为非负数D.不能确定21.若6x2-19x+15=(ax+b)(cx+b),则ac+bd等于()A.36

7、B.15C.19D.2122.(x+1)(x-1)与(x4+x2+1)的积是()A.x6+1B.x6+2x3+1C.x6-1D.x6-2x3+123.已知,,则与的值分别是()A.4,1B.2,C.5,1D.10,24.计算结果是()A.B.C.D.25.计算(3x+2y)(2x+3y)-(x-3y)(3x+4y)26.已知,求下列各式的值.(1)(2).27.化简与求值:(1)(a+b)(a-b)+(a+b)2-a(2a+b),其中a=,b=-1(1),其中(3)已知:,求代数式的值.(4)求(a+b)2-(a-b)2-4ab的值

8、,其中a=2002,b=2001.(5)2(2x-1)(2x+1)-5x(-x+3y)+4x(-4x2-y)的值,其中x=-1,y=2.28.若,,,试用a、b表示出c.30.解方程或方程组(1).解方程:(2).解方程组绿化园地31

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