连云港职业技术学院(一级标题小二#宋体加粗)

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1、连云港职业技术学院（一级标题小二#宋体加粗）机械产品造型与综合技能训练（小二#楷体加粗）说课稿院部：机电工程学院说课时间：地点：（小三#仿宋加粗）说课教师及秀琴团队成员：一、课程定位（二级标题四#黑体，段前段后0.5行）1．课程设置背景（三级标题小四#黑体，段前段后0.5行）课程所属专业：（小四#宋体加粗）模具设计与制造专业；学制：3年；招生对象：高中后（正文四#宋体，行间距固定值22磅）专业培养方向：（小四#宋体加粗）模具设计技术人员、模具制造技术人员、模具安装调试维修技术人员、注塑或冲压生产与技术管理人员培养目标：（小四#宋体加粗）面向机械制造

2、领域，培养拥护党的基本路线，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，以提高学生的创新能力、创造能力和创业能力为目标，掌握模具设计、制造、装配与调试等技术，适应生产、建设、服务和管理第一线需要的德、智、体、美、劳全面发展的高素质高技能人才。就业岗位（群）：模具设计、模具制造、模具装配、调试和维护以及管理技术服务人员。为达到上述培养目标，通过对区域经济和市场需求的调研，结合毕业生反馈的信息，并听取专业指导委员会专家意见建议，模具技术专业构建了如图所示的人才培养体系。从图中我们可以看出《机械产品造型与综合技能训练》在本专业课

3、程体系结构中所处的地位。－11－2．课程性质与作用（三级标题小四#黑体，段前段后0.5行）《机械产品造型与综合技能训练》是模具技术专业必修的技术基础课。它研究绘制和阅读工程图样的原理和方法、公差与测量技术、计算机辅助绘图、计算机产品造型技术和机械加工基础等知识。同时，它又是学生学习后继课程，完成课程设计和毕业设计不可缺少的基础课程。（本课程的历史沿革）与本课程相关的后继课程有：机械基础、数控车床编程与加工训练、塑料模具设计综合训练、冷冲压模具设计综合训练、模具CAD/CAM综合训练、模具制造工艺综合训练、金工实习、顶岗实习等课程。本课程能为专业岗位

4、群提供读图、绘图、机械加工基本知识、公差与测量技术等能力支撑。（具体可看“2010级模具设计与制造专业人才培养方案”中的“专业服务岗位所需能力分析”一表）。3．课程目标（三级标题小四#黑体，段前段后0.5行）根据《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》要求，高职高专课程的教学目标是培养生产一线的职业能力和职业素质。知识目标：掌握机械制图相关国家标准中的基本规定；掌握正投影法的基本理论及其应用；掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能；掌握利用CAD软件进行零件二维造型和三维造型的技能；熟悉典型零件的加工方法；掌握公差的概念和公差设计

5、与选择的方法；掌握常用测绘工具的使用方法。能力目标：（1）创新能力：该种能力主要是培养学生的想像与构思能力。《工程制图》课程是比较重要的是空间想像和空间构思能力的培养。该种能力不仅有助于学生《工程制图》职业目标的实现，也为学生学习其他课程，犹其是设计类课程奠定了基础。（2）制图能力：该能力要求学生能够看懂并绘制符合国家标准难度中等的工程图样。（3）质检能力：要求学生掌握公差与检测的概念，常用量具的使用方法和测量方法等。（4）普通加工能力：要求学生能够操作普通机床（普通车床、铣床、钻床等），进行简单的零件加工。素质目标：－11－培养学生严格遵守制图标

6、准和各行业标准，并能自觉贯彻执行的意识；培养学生严谨细致、认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风；培养学生的创新意识和创新精神；培养学生养成独立思考、善于思考、勤于动手和独立完成绘图作业的好习惯；提高学生的综合素质。职业目标：制图员、质检员，另外为普通操作工（普通车工、普通铣工、钳工、装配工等）奠定基础。二、课程内容（二级标题四#黑体，段前段后0.5行）1．课程设计的理念与思路（三级标题小四#黑体，段前段后0.5行）本课程设计的理念和思路是：按照模具专业的培养目标，全面分析职业岗位群的工作过程，实际工作中所需的本门课程承载的职业能力和技能，在此基础

7、上，着力体现专业、行业要求，以职业实践为主线完成本课程的设计。以职业活动为导向，建立基于工作过程的课程体系；在教学内容方面，基于典型工作任务，创设具有完整工作过程的学习情境；在教学实施上，以工作过程为导向，将教学过程与工作过程融为一体，形成“教、学、做”一体化；在教学模式上，改变以教师为主体的传统教学模式，实现以学生为中心；创新评价方法，促进学生发展。概括地讲，就是紧紧围绕学院“双证融通，工学结合”的创新人才培养模式，来设计课程。2．教学内容选取的依据（三级标题小四#黑体，段前段后0.5行）教学内容选取总的原则是：理论知识以“必需、够用”为度,教学

8、内容体现“职业性”。教学内容应针对职业岗位群的知识技能需求、国家职业资格标准以及后续课程的学习要求，同时教学内容还应该具有