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时间：2020-06-02
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1、§16.2.2.2分式的混合一、教学目标明确分式混合运算的顺序，熟练地进行分式的混合运算.二、重点、难点重点：巩固分式的加减法、乘除法、乘方运算法则难点：熟练进行分式的混合运算计算（异分母的分式相减）⑴⑵⑶⑷（整式加减分式）基础展示÷··⑴⑵⑶例9计算:(1)(2)练习计算:(2)（3）（2×10－6）×（3.2×103）（4）（2×10－6）2÷（10－4）3（2009年广西南宁）先化简，再求值，，其中（2010江苏南通）化简中考链接（2010贵州贵阳）先化简：当b=-1时，再从-2＜a＜2的范围内选取一个合适的整数a代入求值。综合拓展⑵⑴其中(3)化简求值
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