C小学英语音标教学课件.ppt

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1、Nicetomeetyou!MynameisCindy.What’syourname?英语国际音标？？？Askandanswer:为什么要学习音标？学习音标并不是难事，但是意义却非常深远！1.发音准确，说地道的英语对于处于青少年时期的学生来说，语言上有很强的模仿能力，学习音标能帮助他们准确发音，快速提高自身听、读英语的能力。学习好48个国际音标，为日后的学习打下坚实的基础。英语在生活中说的机会比中文少得多，很多中小学生说英语像香港人说普通话一样，听他们说的英语需要伸长脖子、不断重复。学会了音标，发音地道了、纯正了，听力也随之提高，中考、高考的应试能力大大加强了。2.拼读法记忆单词

2、很多同学老是花很多时间记单词，但又很快忘记了。原因就是靠死记硬背字母，这种死板的记忆方法是不科学的。英语的发音内在有其极为强大的规律，会了国际音标是完全可以用来背单词。记忆单词的时候，发音的规律自然产生作用，使得同学只要知道读音就基本可以拼写出单词，甚至可以自己检验单词拼写有否错误。很大程度上，能节省学生记单词的时间和不少痛苦。3.提高学生的自主学习性，增加词汇量在学生在没有学习音标之前，都是很依赖老师。老师读一个单词，同学跟着读一个，很多同学怕自己忘了就用中文或者奇怪的符号标注，但过后发现又不知怎样发音了。条件好点的学生会借助于电子词典等的学习工具。但是学会了音标可以轻松解决这

3、些问题，更使学生的学习更主动有效。即使老师没有教你读音，自己也可以根据音标拼读出来。英语世界数十万单词，不可能每个都依赖老师，遇到不懂的单词可以通过拼读轻松把它记下来。4.整体语感提高掌握音标之后，学校的课文可以很流畅地朗读。语感也随着这样的日常训练逐步提高，对学生应对语法选择、完形填空和阅读理解等题目有一种无形的助力。元音和辅音的定义：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。发音时声带不振动的辅音称为清辅音。发音声带振动的辅音称为浊辅音。元音12个单元音长元音

4、[a:][ә:][i:][ɔ:][u:]短元音[Λ][ә][i][ɔ][u][æ][e]8个双元音[ai][ei][ɔi][iә][eә][uә][au][әu]辅音10对清辅音[p][t][k][f][s][∫][t∫][tr][θ][ts]浊辅音[b][d][g][v][z][3][d3][dr][ð][dz]3个鼻音[m][n][η]3个似拼音[h][r][l]2个半元音[w][j]Lesson1[ɔ:][ɔ][a:][Λ][ә:][ә][u:][u]学习元音[i:][I][æ][e][i:]tea[i]fish[u:]blue[u]book[ɔ:]horse[ɔ]dog[

5、a:]car[Λ]CUP[ә:]bird[ә]doctor[æ]apple[e]egg口诀：一个[i:]士兵带着帽子喊着口号[i]121拿着三只鹅鹅鹅[ə]喊着肚子好饿[ə:],去了火车站,火车呜呜呜[u:]的进了车站，士兵突然肚子疼，一边大叫喔[ɔ:]，一边喊来医生医生说嘴巴请张开啊啊啊[a:]医生嘱托要吃早饭,苹果apple[æ]加鸡蛋egg[e]Homework:1.[i:][I][æ][e][ɔ:][ɔ][a:][Λ][ә:][ә][u:][u]每个抄写10遍2.熟读熟记12个单元音，下节课检查Nicetoseeyou!I’mCindy.Howareyou?Lesson2

6、音标[ei][ai][ɔi][au][әu]学习双元音的一般特点是:1)由两个成分组成,发音时由一个元音向另一个元音滑动,发音过程口形有变化.2)前重后轻,第一个成分发音响亮清澈,第二个成分较轻弱模糊.3)前长后短,第一个成分发音较长,第二个成分发音较短.[ei]cake[ai]bike[ɔi]boymouse[au][әu]nose口诀：士兵突然想吃cake[ei]，却默默地叹了口气，唉[ai]，身上没带钱，一位淘气的boy[ɔi]，跑过来说：“叔叔送你一个mouse[au]牌巧克力.”士兵谢天谢地，咬下去却发现是假的,气的大呼Oh,no！[əu]Homework:1[ei][

7、ai][ɔi][au][әu]每个抄写10遍2.每个音标对应的单词抄写5遍并背诵Nicetoseeyouagain!I’mCindy.Howareyou?Lesson3元音音标[iә][eә][uә]辅音[p][b][t][d]的练习[iә]ear[eә]bear[uә]poor口诀：士兵去了南极，南极十分寒冷，士兵出门没有带耳罩，出去的时候还有两只耳朵，二耳[eə]，过了一会太冷了，就冻掉了一只耳朵，只剩一只耳朵了[iə]，最后冻得两只耳朵都没有了：无耳[uə]开始辅音字母学习