教师远程教育培训心得体会范文（通用）.doc

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1、教师在远程教育培训中的经验从7月下旬到8月上旬，我校组织了新一轮高中教师参加“国家培训计划”远程教育培训。尽管天气很热，网络和网站也不稳定，但它们不能阻止每个人学习的热情。学生们每天准时到达，在学习过程中观看视频并认真做笔记。这次培训不仅全面，而且细致，有专家对教材的精彩解读和分析。有课堂记录；也有有趣而无止境的经历可以谈论。很荣幸参加为期13天的全国高中英语教师培训项目。这种培训使我们来自偏远山区的教师和学生能够听许多专家、学者甚至国内学术当局的讲座，倾听他们对英语教学的理解，感受他们的英语教育方法等。虽然13天

2、的训练很短，但它给我带来了思想上的洗礼、心灵上的震撼和观念上的创新。这给了我一个充电的好机会。这种训练和学习让我受益匪浅！专家们对教育科学理论进行了简明扼要的阐述，这些理论在我们的教学实践中发挥了重要作用，为我们的教育科学理论注入了新鲜的水。许多著名教育家的讲座给我们带来了精神启迪、情感熏陶和精神享受，使我们能够享受到高标准的“文化盛宴”。例如，陈林老师的专题讲座《新课程理念的课堂实施》让我走出了以前口语交际教学的误区。这也让我明白，口语交际教学不仅要激发学生的交际兴趣，选择合适的交际话题，营造交际氛围，还要让学生

3、“交际”(即创造交际情景，形成交际社区)。创建通信场景需要模拟真实场景、提供典型案例、设计问题场景等。它为我未来的交际教学指明了方向，即教师在远程教育培训中的经验。陆子问老师的《门道与热闹》，指出了新课程改革中我们课堂教学中的错误。他要求我们明确“要点”，突出“意识”，处理好“关系”，实施“环节”，教我们有效的方法，避免将来误入歧途。我深深地意识到英语课堂应该充满色彩、诗意和活力。这也是一个有效的教室。在本次培训中，每位培训教师都有丰富的教学经验，教学的外部条件非常相似。因此，我们不仅听取专家对作业的讲课和评论，而

4、且学员之间的互动交流也成为每位学员提高教学专业水平的捷径。在训练过程中，我积极尝试与其他学生交流。在交流的过程中，我了解了各个学校新课程的发展，注意到他们是如何处理新课程中遇到的各种困惑，以及他们对新课程教材的掌握和处理。在培训中，我们不断交流，真正实现了“互利共赢”，这对促进我们未来的教学有着积极的作用。我认为这种训练非常有效。这是我们“教育潜意识结构”的深刻转变。这使我们的业务水平不断提高。虽然训练已经结束，但思考还没有结束，行动还没有结束。我们将带来收获、情感、信念和热情。在未来的教学中，我会吸取专家的精华，

5、反思自己的教学行为，以便在教学实践中成长，提高自己的教学水平和教学能力。以上是教师在远程教育培训中的经验。让我们看看。