华师大版八年级数学下册：16.2 分式的加减 2 教案.doc

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1、课题课型新授课设计人总节时6教学目标知识目标：能进行分式的加、减、乘、除、乘方的混合运算．能力目标：通过师生活动、学生自我探究，让学生充分参与到数学学习的过程中来，掌握分式混合运算。情感目标：让学生在整体思考中开阔视野，养成良好品德，渗透化归对立统一的辩证观点．重点会用分式的运算法则进行加、减、乘、除及乘方混合运算.难点灵活运用法则进行分式的混合运算.教学过程差异个性设计资源【创设情境】1.异分母分式如何相加减？2.分式的乘除法法则如何叙述？3.先化简，再求值：其中x=3【实践应用】例3计算：（1）（2）注：先乘方，再乘除，最后加减，有括号先做括号内．学生口答问题师板演3题解：原式=

2、例4先化简，然后从不等式组-x-2≤3,的解集中，选取一个你认为符合题意的x值代入求值。2x＜12【检测反馈】1.计算：（1）；（2）（3）；（4）分析运算顺序，学生独立完成，一名学生板演，其他学生写在练习本上，交流纠错依照运算顺序独立完成，学生板演（5）；（6）（7）；（8）（9）2.先化简，再求值：，其中【交流反思】通过本节课的学习，你有哪些收获？【课后作业】学生小结本节课收获课后反思板书设计