人教版初三化学上册第一单元课题3第1课时附录.ppt

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1、课题3走进化学实验室(附录)第一课时学习目标：12掌握中学化学实验常用仪器的使用认识常用危险化学药品的标志自学前的指点：1min自学内容：P151—P1521自学方法：仔细观察教材中的仪器图、积极思考问题2自学要求:认识并记住常见的仪器，了解其用途和注意事项3自学检测1：认识仪器试管酒精灯量筒滴瓶试管夹玻璃棒水槽铁架台烧杯石棉网集气瓶胶头滴管Hi，以后会常见面，请记住我好吗？盛放少量固体或液体,常作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。①装液体时不要超过试管容积的1/3。②能直接加热，加热时要用试管夹夹住先预热再加热。③注意加热后

2、不能骤冷,防止炸裂；试管口应与桌面成45度角，并不准对自己和别人试管的用途和注意事项：试管用途：注意事项：用途：用于①物质溶解或配制溶液和较大量试剂的②反应容器，在常温和加热时使用烧杯注意事项：①加热时不能直接在火焰受热，而要垫石棉网，使受热均匀。受热时外壁要干燥②烧杯虽然有刻度，但不精确，不能用来精确量取一定体积的液体。③烧杯所盛液体一般不要超过容积2/3.用途:注意：不能加热、不能作反应容器量筒用途：精确量取液体体积本身无零刻度。精确度为0.1mL量筒的刻度是上大下小集气瓶（瓶口上端磨砂）：①主要用于收集或贮存少量气体；②进行有

3、关气体的化学反应；有时也可用来组装气体发生器。用途:注意事项:不能加热，受热时易破裂。用途：实验室常用的加热仪器。用于加热酒精灯：酒精喷灯注意事项：见使用及加热部分胶头滴管滴瓶胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品胶头滴管用过后应立即洗净,再去吸取其他药品。滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用,用过后不能洗净。胶头滴管和滴瓶用途：注意事项：用于固定和支持各种仪器(反应容器)，一般常用于过滤和加热等实验操作。铁架台和铁圈还可以代替漏斗架使用。铁架台(铁夹铁圈)用途:用作加液器，将液体注入小口径容器中去；在装上滤纸后也可用作过滤器，

4、用于分离液体与固体的混合物。用作过滤器时，漏斗应置于漏斗架上滤纸边缘应低于漏斗边缘，倾入滤物的液面要低于滤纸边缘，漏斗下端管尖要紧靠受器烧杯内壁。用途：注意事项：漏斗漏斗：用于试管加热时夹持试管①防止烧损和腐蚀。②使用时应从试管底部往上套，夹在试管的中上部（离管口1/3处），③手应握住试管夹的长柄，拇指不要按住短柄，以免试管滑落试管夹：用途：注意事项：玻璃棒:常用于①搅拌溶液、②引流液体及③转移固体，也可用于④蘸取少量溶液。用于搅拌时尽量不要撞击容器；蘸取溶液时，每蘸取完一种溶液后若要蘸取另一种溶液，应用水冲洗干净。用途：注意事项：

5、托盘天平：1.称量前先把游码放在标尺的处，并调节左、右的平衡螺母，使天平。2.称量时把称量物放在盘，砝码放在盘。取用砝码要用，不能直接用手拿砝码。先加砝码，再加的砝码，最后移动。记录读数（物重=砝码+游码）3.称量完毕，把砝码放回中，游码移回处。托盘天平精确度：;最大称量是100克。平衡左右砝码盒“0”0.1g零刻度镊子质量大质量小游码用途：用于准确的称量物质（固体）的质量。注意事项：左物右码使用天平时还应特别注意：1.称量干燥的固体药品的质量时，应在两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片，然后把药品放在纸上称量。2.易潮解的，有腐

6、蚀性的药品，必须放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）里称量。1、用托盘天平称量5g食盐时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应该()A增加适量食盐固体；B加砝码；C减少适量食盐固体；D减砝码。C定量称量2、用托盘天平称量一包未知质量的白糖时，天平的指针偏向左盘，应该()A增加适量白糖固体；B加砝码；C减少适量白糖固体；D减砝码。定物称量B五.学生讨论，教师点拨：8分钟3、某学生使用游码托盘天平称食盐时，错误地把食盐放在右托盘里，把砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为15.5g（1g以下只能用游码），如果按正确的放法，食盐的质量应为（）A.15.

7、5gB.14.5gC.15.0gD.14.0gB托盘天平的读数方法是:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．物体质量＝砝码质量＋游码质量物品与砝码颠倒位置:物体的质量=砝码的质量－游码的质量m(物质)=m(砝码)—m(游码)讨论：称量固体物质时，砝码与物质的位置颠倒了，对称量结果有影响吗？实际的质量怎么计算？m(物质)=m(砝码)+m(游码)点拨：托盘天平的读数拓展练习：某同学在称量物体质量时，把物体和砝码放倒了，最后读数为13.4克,则该同学所称物体的实际质量是()A、13.4克B、13.8克C、13克D、12.6克D13.4=

8、13+0.4砝码+游码13.4-0.4-0.4自学检测2-1：药品的取用规则1.取用药品的“三”不原则:不能用手，不要把鼻孔凑到容器口去，更不得。接触药品闻药品气味尝任何药品的味道⑴严格按取用药品;⑵未指明用量取最少量:液体；固体。2