掰手腕赛作文课(作文公开课课件).ppt

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1、比赛规则：1、参赛者统一用右手进行比赛，身体不能碰到桌子。肘不离开桌子的前提下，谁先把对方压倒在桌子上谁就赢。2、啦啦队们认真观察参赛选手的表情、动作、想象选手的心理活动。同时观察其他啦啦队员的情况。今天，老师让大家观看精彩纷呈的掰手腕比赛，你们的心情怎样？活动准备：活动程序：(活动程序共分三步：)1、幸运抽签赛：(由电脑抽签，每一班各抽一名)2、推选代表赛：(则各班推选一名代表参加掰手腕赛)3、精英团体赛：(由各班挑选五名精英代表参加比赛)成绩结算：1、全程比赛共分三场，哪一个班胜的场数多就算哪个班赢。2、第三场比赛，共五组参赛，哪一个班胜的组数多，哪一个班就算赢。活动要求：要求每位参赛代

2、表要求用生动有趣的话，来简要地介绍一下自己，调皮的向对方放出狠话，还可以做出各位动作，来展示自己的实力。要大胆、要风趣，要充分地展示个性。活动开始：——掰手腕第一轮比赛——幸运代表赛电脑抽签第一轮比赛——抽签幸运赛二、掰手腕比赛（温馨提示：要注意遵守比赛规则）一、自我介绍：（要求语言简练有趣，有个性有风格）三、指导观察：(看——表情、动作）(听——语言、说笑)(想——内心思想)巾帼不让须眉　秤砣虽小压千斤　亭亭玉立　端庄优雅　威风凛凛　五大三粗虎背熊腰　雄壮挺拔　人高马大　高大威武　体格彪捍　气壮如牛　彪形大汉玉树临风　健步如飞　健步如飞　膀大腰圆　风度翩翩　英俊挺拔　英气逼人身体魁梧　身高

3、马大人物特点看外貌；语言神态更重要。表情动作细细瞧；比喻联想最美妙。内心活动水平高；个性语言逗人笑。第一轮比赛——幸运代表赛说作文：1、看谁说得生动些、说得细致些、说得有趣些？2、按顺序说，有重点地说，有想象力地说。第二轮比赛——高手对决赛：二、温馨提示：（要注意遵守比赛规则）三、指导观察：(看——表情、动作）(听——语言、说笑)(想——内心思想)推选高手精英人物特点看外貌；语言神态很重要。表情动作细细瞧；比喻联想最美妙。内心活动水平高；个性语言逗人笑。第三轮比赛——精英团体赛：一、各班推选五位代表：二、各自找对手，相互握手致意!温馨提示：你还记得《田忌赛马》的故事吗？一定要注意人员的安排顺

4、序哟!第三轮比赛——精英团队赛：1、你最看好哪一组赛手？请你确定一组你最感兴趣的赛手重点观察？描写激动心情的词语：激动万分、情绪激昂、欣喜若狂、喜出望外、欢天喜地百感交集、感人肺腑、动人心弦、情不自禁、心潮澎湃、慷慨激昂、欢欣鼓舞、兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜不自胜、喜不自禁喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心花怒放、奋袖出臂、两股颤颤、跃跃欲试形容力气很大的词语：秤砣虽小压千斤、自古英雄出少年、势均力敌、旗鼓相当超群绝伦、出类拔萃、龙争虎斗、势不可当、势如破竹、摧枯拉朽、昂首挺胸、泰然自若、龙骧虎步、两虎相争、竭尽全力、泰山压顶2、观察与表达：观察人物的神态、动作感受人物的语言、

5、内心用生动语言说出来1、把句子写具体。2、把句子写生动(写生动)习作指导：表情神态、使劲的样子是怎样的?写具体(怎样不容易？)他使出了全身的力气，好不容易掰倒了对方。(写具体)前后补充更详细，自问自答更具体。抓住细节细细细!个性语言美美美!善用词语妙妙妙!文章有趣好好好!1、把句子写具体。他拿出了全身的力气，好不容易掰倒了对方。(写具体)他眦着牙，歪着嘴，瞪着眼，脸张得像个紫茄子，额头上、脖子上的青筋突出，他的手和腿一个劲地抖动……突然，“嗨!”地一声大吼!他爆发出了千钧之力，一下子把对方给压下去了!细节观察开始的样子最后的情景1、把句子写具体。他拿出了全身的力气，好不容易掰倒了对方。(写具

6、体)他眦着牙，歪着嘴，瞪着眼，脸张得像个紫茄子，额头上、脖子上的青筋突出，他的手和腿一个劲地抖动……突然，“嗨!”地一声大吼!他爆发出了千钧之力，一下子把对方给压下去了!细节观察开始的样子最后的情景只见他屏息凝视，全神贯注，只等老师一声令下，他猛吸一口气，便将全身的力气压向对方。你瞧：他眦着牙，歪着嘴，瞪着眼，脸张得像个紫茄子，额头上、脖子上的青筋突出，他的手和腿一个劲地抖动……看啊!那两只有力的大手，紧紧地交织在一起!一会儿在空中凝固不动，一会儿微微地擅抖着向左边移动，一会儿又折了回来，晃来晃去，像个摇摆不定的钟摆!我们的心啊，都提到嗓子眼了!两位选手真是势均力敌，旗鼓相当啊!一时难分高下

7、!这时，双方的拉拉队呼喊连天，“加油加油”声不绝于耳!我们都知道：拼到最后，才是赢家!这不仅仅是实力的较量!更是意志和耐力的较量!谁坚持到最后，谁就是最后的胜利者!突然，xx“嗨!”地一声大吼!他爆发出了千钧之力，一下子把对方给压下去了!啊!真是“英雄不让须眉”啊!还是我们班的女将xxx终于赢得了最后的胜利!3、写作指导与提示：㈠突出重点抓细节：你认为哪一次比赛最有意思就重点写哪一次。㈡语言生动有个性：用自己