信息化教学设计-PLC说课.ppt

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1、机电技术学院楼宇智能化教研室基于PLC的小车位置控制系统信息化教学设计说课01职业教育校企合作创新示范教材PLC外部接线图开关量及顺序控制I/O点分配编程实现教材目录01项目一安装可编程控制系统2.1用PLC控制三相异步电动机2.2三路抢答器控制2.3Y/△降压启动和正反转控制03项目三PLC控制步进电机系统04项目四模拟量控制2.5交通灯控制2.4基于行程原则的位置控制02项目二开关量及顺序控制调试机电技术学院 机电技术专业与建筑智能化技术专业二年级学生思学仿做评信息化手段提前了解学习整流电路,初步认识本课内容。手机移动平台端在moodle平台提交直流电机调压调速系统

2、学习总结微课学习整流电路组成原理5分钟15分钟15分钟5分钟10分钟思学做仿评电机变速运行动画直流电交流电整流逆变交流电环节一创设情境明确任务利用框图,把握系统构成,从抽象到具体5分钟15分钟15分钟5分钟10分钟思学做仿评环节二自主探究学习新知Moodle平台微课学习电路组成微课了解电路构成5分钟15分钟15分钟5分钟10分钟思学做仿评环节二自主探究学习新知争当小老师,检验新知识Moodle平台电路识别测试题小组合作讨论分析手段先进高效学习5分钟15分钟15分钟5分钟10分钟思学做仿评环节二自主探究学习新知补充填写任务单任务驱动自主探究加深理解突出重点巩固重点加深理解

3、5分钟15分钟15分钟5分钟10分钟思学做仿评环节三聚焦任务模拟仿真检测重点知识掌握程度小组合作完成电路搭接根据要求设参数,观察仿真结果提高分析能力,突破教学难点!5分钟15分钟15分钟5分钟10分钟思学做仿评环节四实战体验巩固提升借助Moodle教学平台,了解实验步骤DJDK-1实验设备5分钟15分钟15分钟5分钟10分钟思学做仿评环节四实战体验巩固提升按照实验要求进行连线分组实验,遵守安全规程及操作步骤5分钟15分钟15分钟5分钟10分钟思学做仿评环节四实战体验巩固提升将电路测量的波形拍照传至moodle平台《电力电子技术》学习网站手机及照片网站上的图片5分钟15分

4、钟15分钟5分钟10分钟思学做仿评环节五展示交流总结评价多元评价,及时高效5s网站上的图片过程再现促进参与教师点评课后拓展三、创新教学模式提升职业能力凸现信息技术打造高效课堂移动互联网+拓宽学习时空新时代,促改革,迎挑战思学做评仿感谢聆听!

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