五年级科学上册第三四单元复习资料

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1、第三单元1.地形包括（高原）、（高山）、（盆地）、（湖泊）、（峡谷）、（平原）、（沙漠）。地球表面是（高低起伏）、（崎岖不平）的。2.地球上海洋（多），陆地（少）；我国西部多（高山），东部多（平原）。我们家乡的地形主要是（平原）。3.地形图上海洋用（蓝色）表示，陆地用（绿色）表示。平原大多用（绿色）表示，高原、山地多用（褐色）表示。4.地球的从内到外可以分成（地核）、（地幔）、（地壳）三部分，绝大部分地震发生在（地壳）内。火山活动与（地幔）和（地壳）运动有关。5.（地震）和（火山）是地球（内部运动）引起的。地球表面的很多变化都是在（流水）、（风）、（冰川）、（海浪）等自然力的作用下很缓

2、慢的进行的，我们在短时间内难以察觉。6.两个大陆板块碰撞形成了雄伟的（喜马拉雅山）。（东非大裂谷）是两大板块受拉张而形成的断裂谷。7.（风化作用）和（生物的作用）会实岩石最终变成土壤。8.根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，最大的是（沙砾），其次是（沙），接着是（粉沙），最小的土壤微粒是（黏土）。一般来说，（重的）颗粒先沉积，（轻的）颗粒后沉积。9.土壤分层实验中，最底层是（沙砾），中间是（沙和粉沙），最上层是（黏土），浮在水面上的是一些植物残体。10.（土壤）是地球上最有价值的资源。因为土壤为生物提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。11.（土地坡度的大小）、（植物的

3、覆盖程度）、（降雨量的大小）会影响土壤被侵蚀的程度。12.（雨水）和（径流）会把泥土带走，使土地受到侵蚀。（河流）是（流水）侵蚀土地而形成的。13.（雨点降落到地面）便是土壤被侵蚀的开始。14.上游河床往往布满了（大石头），中游河床堆积了很多的（鹅卵石），下游河床堆满（细沙）。15.（流水）、（风力）、（海浪）、（冰川）都会对地表产生侵蚀和沉积作用，形成不同的地形地貌。16.（地球内部运动）和（外力作用）的影响是形成和重塑地球表面多种地形的原因。17.（保护森林）、（退耕还林）可以减少土地的侵蚀。18.在做土壤沉积实验时，会发现（土壤在水中分层沉积的现象）。19.把土壤放入水中，发现水

4、中有气泡，说明土壤中含有（空气）。搅拌后，让它慢慢沉淀，发现泥土中颗粒大的沉降速度越（快）。把沉积物的上层抹在手上，感觉很细腻，那是（黏土）。20.房屋应该建在（坡度平缓）的地方，在坡度较大的地方应该（植树和种草），来减少雨水对土地的侵蚀。21.（侵蚀）使地表的地形地貌发生改变。（河流）的（侵蚀）和（沉积）作用，形成了许多不同的地形地貌。22.解释概念：（1）风化：由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。（2）土壤：土壤是沙、小石子、黏土、腐殖）、水和空气等物质的混合物。23.简答：（1）岩石变化的原因有哪些？答：①冷和热的作用②流水的作用③植物的作用④动物的活动

5、等。（2）写出岩石变化的过程图。答：（3）为什么一般大江大河的下游和入海口往往是平原？答：因为在河的上游，河流流速快，土地会被侵蚀；在河的下游，河流流速慢，会发生沉积形成平原。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。（4）哪些力量会改变地球表面的地形地貌？答：①地球内部运动：火山喷发、地震。②地球外部的力量：流水、冰川、海浪等。③人类的活动：围海造田，滥砍乱伐等。（5）说出几种地形的特点。答：山地：地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂。丘陵：高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成。高原：面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界。平原：地貌宽广平坦，起伏很小。盆地：四周地势较高，中间低平

6、。（6）你有哪些治理土地被侵蚀等灾害的建议和措施？答：①保护森林，退耕还林，增加绿色植被。②涵养水源，调节气候。③杜绝人类的不良活动，保持生态平衡，爱护大自然。（7）为什么说土壤是地球上最有价值的资源？答：因为任何生物都离不开土壤，土壤为生物提供了食物和生存空间，土壤和人类的生产、生活有着密切的关系，为人类提供了衣食住行的材料来源。24.实验设计：土地有无植物覆盖对侵蚀的影响实验【研究题目】土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。【我们的推测】如有植物覆盖，受侵蚀程度小；如无植物覆盖，受侵蚀程度大。【实验方法】用对比实验，设实验组和对照组。【器材】土地模型、喷水器、容器。【不同条件】实验组土地

7、模型有植物覆盖，对照组土地模型无植物覆盖。【不变条件】模型坡度相同、同样高度“降雨”、雨量相同。【实验结果】实验组土地被侵蚀程度小，对照组土地被侵蚀程度大。【实验结论】土地上有无植物覆盖对土地侵蚀有影响，有植物覆盖，受侵蚀程度小，无植物覆盖，受侵蚀程度大。第四单元1.当我们用手提某种物体时，都会感受到物体对手有一个（向下）的力,这个力就是（重力）。2.（一定的拉力）能够使静止的小车运动起来，拉力（越大），小车运动得越快。3.橡皮筋缠绕的方向与小