一年级上册美术全册教案（苏少版）

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1、一年级上册美术全册教案（苏少版）教学内容准备教学目标1、培养学生良好的绘画习惯，激发学生学好美术的兴趣。2、明确美术的学习要求，确定自己的学习目标。教学重点明确美术的学习要求，确定自己的学习目标。教学难点养成学生的良好绘画习惯。学具准备常用绘画工具教学过程一、师生问好，相互介绍。二、启民学生对美术的兴趣。1、师画一圆，问：①这是什么？②你能把它变成什么？③一年级上册美术全册教案（苏少版）教学内容准备教学目标1、培养学生良好的绘画习惯，激发学生学好美术的兴趣。2、明确美术的学习要求，确定自己的学习目标。教学重点明确美术的学习要求，确定自己的学习目标。教学难点养成学生的良

2、好绘画习惯。学具准备常用绘画工具教学过程一、师生问好，相互介绍。二、启民学生对美术的兴趣。1、师画一圆，问：①这是什么？②你能把它变成什么？③一年级上册美术全册教案（苏少版）教学内容准备教学目标1、培养学生良好的绘画习惯，激发学生学好美术的兴趣。2、明确美术的学习要求，确定自己的学习目标。教学重点明确美术的学习要求，确定自己的学习目标。教学难点养成学生的良好绘画习惯。学具准备常用绘画工具教学过程一、师生问好，相互介绍。二、启民学生对美术的兴趣。1、师画一圆，问：①这是什么？②你能把它变成什么？③一年级上册美术全册教案（苏少版）教学内容准备教学目标1、培养学生良好的绘画

3、习惯，激发学生学好美术的兴趣。2、明确美术的学习要求，确定自己的学习目标。教学重点明确美术的学习要求，确定自己的学习目标。教学难点养成学生的良好绘画习惯。学具准备常用绘画工具教学过程一、师生问好，相互介绍。二、启民学生对美术的兴趣。1、师画一圆，问：①这是什么？②你能把它变成什么？③一年级上册美术全册教案（苏少版）教学内容准备教学目标1、培养学生良好的绘画习惯，激发学生学好美术的兴趣。2、明确美术的学习要求，确定自己的学习目标。教学重点明确美术的学习要求，确定自己的学习目标。教学难点养成学生的良好绘画习惯。学具准备常用绘画工具教学过程一、师生问好，相互介绍。二、启民学

4、生对美术的兴趣。1、师画一圆，问：①这是什么？②你能把它变成什么？③现在你知道什么是美术吗？A、发现美B、创造美、欣赏美2、你发现生活中什么是美的？3、你是如何创造美的？4、你生活中的物体景物美在哪里？三、明确目标：1、自主阅读本，寻找你最喜欢的美术作品，说说为什么喜欢？2、翻翻看，我们这学期共有几？需要哪些用具，必须学会哪些知识？A、用画笔表现的有哪些？B用橡皮泥、剪刀、彩纸等表现的又有哪些？四、创作活动：1、学习绘画方法。2、学画太阳和月亮（随时纠正不正确的作画习惯）3、画好太阳或月亮，涂上喜欢的颜色。4、写上自己的名字和想说的话，或是一些建议、想法（不会写的也可

5、以用拼音）五、展评，小结。后反思开学的第一，在对学生习惯养成上花费了较多的时间，其余安排较紧。学生对画太阳画月亮非常感兴趣，学生们真正喜欢上了美术。教学内容第一美妙的小世界教学目标1、让学生认识大自然，了解大自然中微小的世界。2、使学生应用手中已有的材料表现微小的世界。3、培养学生善于观察，注意发现细节的能力。教学重点了解大自然的微小的世界，培养学生善于观察的能力。教学难点让学生深入了解微小的世界。学具准备常用的水彩笔、油画棒等工具、树叶。教学过程一、组织教学：二、引导学生观察：1、引导学生观察窗外的树和树上的叶子。2、指名学生到黑板上画出树叶的形状。3、师出示树叶让

6、学生观察，纠正绘画中出现的错误，引导学生观察。4、亲亲大自然中有极其微小的世界，我们要善于观察发现。、引导学生阅读本，说说你发现了什么？6、用放大镜，还可以看到更多奇妙的小世界，学生们用放大镜寻找自已所感兴趣的物体进行观察。三、寻找身边的颜色1、问：苹果是什么颜色？2、引导学生观察：有许多的颜色。3、观察春、夏、秋、冬四幅图，说说它的色彩。4、我们身上穿的衣服是什么颜色？四、欣赏《蝈蝈黄花》艺术家善于用。细腻的手法画出蝈蝈的神态。用大写意的手法画黄花，它画出了果园中的细小世界。五、学生创作1、你能观察到什么美妙的小世界，能把它画下吗？2、学生独立创作，师巡视指导。六、

7、作品展评后反思本一开始就以“美与自然”为主题，从动态的视觉感知活动切入，引导学生通过参与多视点的美术探秘情境，去关注大自然、热爱大自然，从而能被步感悟到：“美”是无所不在的，“妙”在如何去发现美、创造美。教学内容神奇的大世界教学目标1、引领学生感受神奇壮观的场景，在对比中感受大的世界。2、培养学生敢想、敢画，大胆表现的绘画习惯。教学重点感受神奇壮观的大场。教学难点培养大胆表现的习惯。学具准备挂图范画等教学过程教学用具：一、导入新1、师展示小人偶，这是什么：人偶与老师比较，老师显得大，人偶就小多了！2、师展示蚂蚁与树叶，树叶与蚂蚁比树叶就大多了。二、学