高中生物必修一实验通知单.doc

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1、总计18032212高中生物实验、课时分析必修一的必做实验目录1、《第1章、第2节》使用高倍镜观察几种细胞2、《第2章、第1节》检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质3、《第2章、第3节》观察DNA和RNA在细胞中的分布4、《第3章、第1节》体验制备细胞膜的方法5、《第3章、第2节》用高倍镜观察叶绿体和线粒体6、《第4章、第1节》植物细胞的失水和吸水7、《第5章、第1节》比较过氧化氢在不同条件下的分解8、《第5章、第1节》影响酶活性的条件9、《第5章、第3节》探究酵母菌细胞呼吸的方式10、《第5章、

2、第4节》绿叶中色素的提取和分离11、《第5章、第4节》环境因素对光合作用强度的影响12、《第6章、第1节》细胞大小与物质运输的关系13、《第6章、第1节》观察根尖分生组织细胞的有丝分裂生物实验通知单1填表时间;年月日实验题目《第1章、第2节》使用高倍镜观察几种细胞实验仪器每组;显微镜1个、载玻片3个、盖玻片若干、镊子一个、滴灌一个、清水一杯,药品每组;洋葱一头、染色剂10ml、动物细胞配制药品的要求动物细胞;鱼的红细胞,或青蛙的皮肤上皮细胞,制作方法----把青蛙养在无水的玻璃缸内2-2小时,在

3、移入水缸中,会脱落浅灰色的透明的上皮膜.一个班级一个青蛙就够了班级做实验时间班级做实验时间高一、1、2高一、11、12高一、3、4高一、13、14高一、5、6高一、15、16高一、7、8高一、17、18高一、9、10仪器归还情况实验员签字;备注生物实验通知单2填表时间;年月日实验题目《第2章、第1节》检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验仪器每组;试管6个、双面大片、试管架、试管夹、大小烧杯、小量筒、滴管、酒精灯、三角架、石棉网、火柴、载玻片、毛笔、吸水纸、显微镜各一。药品婓林试剂、苏丹染液、双

4、缩脲试剂、50%的酒精溶液、碘液、蒸馏水配制药品的要求婓林试剂—甲液;0.1g/ml的氢氧化钠溶液*新配,乙液;0.05g/ml的硫酸铜溶液。双缩脲试剂--A液;0.1g/ml的氢氧化钠溶液*新配,B液;0.01g/ml的硫酸铜溶液。班级做实验时间班级做实验时间高一、1、2高一、11、12高一、3、4高一、13、14高一、5、6高一、15、16高一、7、8高一、17、18高一、9、10仪器归还情况实验员签字;备注生物实验通知单3填表时间;年月日实验题目《第2章、第3节》观察DNA和RNA在细胞中

5、的分布实验仪器每组;大、小烧杯、温度计、滴管、消毒牙签、载玻片、盖玻片、铁架台、石棉网、酒精灯、吸水纸、显微镜各一药品生理盐水、8%的盐酸、吡罗红甲基绿色剂(A液20ml、B液80ml)、蒸馏水配制药品的要求吡罗红甲基绿色剂-----A液;取吡罗红甲基绿粉1g,加入100ml蒸馏水中溶解,放入棕色瓶中备用。B液;取乙酸钠16.4g,用蒸馏水溶解至1000ml。取乙酸12ml,用蒸馏水溶解至1000ml。取稀释的乙酸钠溶液30ml和乙酸20ml,加蒸馏水50ml,配成PH为4.8的溶液班级做实验时

6、间班级做实验时间高一、1、2高一、11、12高一、3、4高一、13、14高一、5、6高一、15、16高一、7、8高一、17、18高一、9、10仪器归还情况实验员签字;备注生物实验通知单4填表时间;年月日实验题目《第3章、第1节》体验制备细胞膜的方法实验仪器每组;滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜各一。药品蒸馏水、配制药品的要求新鲜的红细胞稀释液;血液加入适量的生理盐水班级做实验时间班级做实验时间高一、1、2高一、11、12高一、3、4高一、13、14高一、5、6高一、15、16高一、7、8高一

7、、17、18高一、9、10仪器归还情况实验员签字;备注生物实验通知单5填表时间;年月日实验题目《第3章、第2节》用高倍镜观察叶绿体和线粒体实验仪器每组;显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、小烧杯、消毒牙签各一药品菠菜叶、1%的健那绿染液配制药品的要求健那绿染液--------将0.5g健那绿溶解于50ml生理盐水中,加温到30-40℃,使充分溶解班级做实验时间班级做实验时间高一、1、2高一、11、12高一、3、4高一、13、14高一、5、6高一、15、16高一、7、8高一、17、18高一、9、1

8、0仪器归还情况实验员签字;备注生物实验通知单6填表时间;年月日实验题目《第4章、第1节》植物细胞的失水和吸水实验仪器每组;刀片、镊子、滴管、载玻片、盖玻片、吸水纸、显微镜各一。药品0.3%的蔗糖溶液,清水配制药品的要求班级做实验时间班级做实验时间高一、1、2高一、11、12高一、3、4高一、13、14高一、5、6高一、15、16高一、7、8高一、17、18高一、9、10仪器归还情况实验员签字;备注生物实验通知单7填表时间;年月日实验题目《第5章、第1节》比较过氧化氢在不同条件下的分解实验仪器每组

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