《简单的统计表和条形统计图》.ppt

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1、苏教版小学数学四年级上册简单的统计表和条形统计图12345678910111213141516171819202122232425262728293031日一六五四三二一阴天多云多云阴天阴天多云雷阵雨多云晴天多云阵雨多云多云阵雨晴天多云阵雨阴天多云阵雨晴天晴天晴天晴天晴天阵雨雷阵雨晴天晴天多云阴天问题：这个月的每种天气各有多少天？你能把他们清楚地标示出来吗？北京市2012年8月的天气情况：晴天有：9日、15日、21日、22日、23日、24日、25日、28日、29日；共9天。阴天有：1日、3日、4日、8日、18日、31日；

2、共6天。多云有：2日、5日、6日、10日、12日、13日、16日、19日30日；共9天。阵雨有：11日、14日、17日、20日、26日；共5天。雷阵雨有：7日、27日；共2天。用统计表表示天气晴天阴天多云阵雨雷阵雨天数统计表由两个内容组成：天气和天数。天气中有五种天气情况，各占一列，把每种天气对应天气天数，分别填入表中。做出6列2行的统计表。96952用统计图表示（1）用简单的示意图表示晴天阴天多云阵雨雷阵雨用条形统计图表示晴天阴天多云阵雨雷阵雨天气天数0123456789归纳总结1、可以用统计表和条形统计图表示数据。2

3、、在条形统计图中，可以用1格表示1个数据。3、统计表可以详细记录各种数据，条形统计图不仅可以清楚地表示每种数据的多少，还可以表示各种数据之间的差距。随堂练习：1、水果苹果橘子梨火龙果菠萝个数89546把上面的数据在下面的条形统计图表示出来。（1）一共有多少个水果？（2）哪种水果最多？哪种水果最少？021346578910个数水果苹果橘子梨火龙果菠萝8+9+5+4+6=32（个）答：一共有32个水果。答：橘子最多，火龙果最少。动物鸡兔羊鹅只数（1）把上面各种动物的只数用统计表表示3674动物小鸡兔羊鹅只数（2）把上面的数据

4、在下面用条形统计图标识出来。动物只数小鸡兔羊鹅①（）的只数最多，（）的只数最少。②羊比兔多（）只。羊小鸡13674123405678人数61224最喜欢的早餐牛奶豆浆粥下面是四（1）班同学最喜欢的一样早餐（不包括主食）统计表请选择一个条形图把结果表示出来0123456789101112131415161718192021222324牛奶豆浆粥牛奶豆浆粥牛奶豆浆粥牛奶豆浆024681012141618202224(1)两个图的每格分别代表几人？（2）最喜欢（）的人数最多。（3）如果最喜欢牛奶的是5人，在右图中怎样表示？（4

5、）你认为用哪种图表示这里的数据比较合适？为什么？粥牛奶豆浆024681012141618202224归纳总结用条形统计图表示数据时，如果数据比较大，可以用1格表示2个数据随堂练习（1）下面是学校花园栽种的花树统计表。树名玉兰木槿樱花石楠棵树16182418把上面的数据在下面的条形图中表示出来。树名玉兰木槿樱花石楠棵树16182418024681012141618202224玉兰木槿樱花石楠花树棵树（1）左边统计图中，一格表示（）棵树。（2）（）树的棵树最多，（）树与（）树的棵树相同。自学完成1张丽华调查了本班同学最喜欢的

6、电视节目，调查结果记录如下：科普类综艺类动画类体育类这是用什么方法表示这些数据的？自学完成1根据统计结果，完成统计表。科普类综艺类动画类体育类某班同学最喜欢的电视节目统计表年月节目类别合计科普类综艺类动画类体育类人数615121346各类节目人数相加的总和自学完成1根据统计表，完成条形统计图。节目类别合计科普类综艺类动画类体育类人数615121346某班同学最喜欢的电视节目统计图年月数量/人科普类综艺类动画类体育类节目类别024681012141618201格表示2人自学完成1根据统计表，完成条形统计图。节目类别合计科普

7、类综艺类动画类体育类人数615121346某班同学最喜欢的电视节目统计图年月数量/人科普类综艺类动画类体育类节目类别024681012141618206151213自学完成1根据条形统计图，回答问题。某班同学最喜欢的电视节目统计图年月数量/人科普类综艺类动画类体育类节目类别024681012141618206151213条形统计图中每格的高度表示几人？每格表示2人。归纳总结1统计表和条形统计图各有什么特点？统计表是用表格呈现数据的，条形统计图是用直条呈现数据的；统计表和统计图都能清楚地反映数量的多少，而条形统计图更直观、

8、更形象地表示数据，。条形统计图的优势1、统计表可以详细记录各种数据，条形统计图不仅可以清楚地表示每种数据的多少，还可以表示各种数据之间的差距。2、在条形统计图中，可以用1格表示1个数据；如果数据比较大，可以用1格表示2个数据练一练上面几类电视节目，我们班同学最喜欢哪一类？先利用下表在小组里调查，再在全班汇总，完成统计