五年级英语上册 Unit 1 第5课时教案 苏教牛津版.doc

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1、苏教牛津版五年级上册英语Unit1Thefirstdayatschool第5课时课题5AUnit1GH板块及《听读训练》部分练习第五课时三维目标知识与能力1.复习本单元therebe句型的各种句式2.掌握字母a在重读开音节单词中的读音，学会歌曲Twojackets3.完成相关练习。过程与方法培养学生自己总结字母在单词中的发音规则的能力。情感与态度敢于用英语交流，并能运用发音规则融会贯通教学资源预习作业*听录音，预习歌曲**听第二课课文，初步感知课文意思。教学资源歌曲PPT，学生学习清单教师导学板块

2、调整与反思学生小组合作改编歌曲。表演，评价。学生互相抢答。互相评价。互相讨论所观察的单词。找出它们的规律。小组合作，尽可能多说互相评价小组讨论热身导入（4分钟）1.Listentothesong,trytofollow2.Singasong:《twojackets》改编歌曲：把jackets改成我们其他单词，自己编歌词，增加学生的学习兴趣。B.预习展示（5分钟）1.头脑风暴：老师说中文，学生迅速说出英文。2.请学生口头展示所写小对话C.教师导航（7分钟）G部分：1.Listenandsay先让学生自

3、读本部分单词，体会其发音2.lookandsay老师让学生观察这些单词的构成，说出它们的特点2一组读出对话，其余的评价A:BACBCB:FFTFTC:TFFFT让学生小组合作，讨论请一个组发言，其他组补充学生背诵课文，教师和学生一起评价明确作业要求及下一堂新课目标。3.readandsay教师通过让学生自读单词，试着举例，说出有相同发音规则的词4.A字母在单词中还有哪些不同的发言D.合作探究（4分钟）1.两人一小组合作，完成《听读训练》对话训练BE.融会贯通（12分钟）1.《听读训练》阅读训练AB

4、C。2.讲解对照答案。F.反馈总结（5分钟）总结therebe句型的有关知识点试用写描述一个场景的布置教师抽背课文G.作业布置（3分钟）*完成《一课一练》习题**用therebe句型写一篇短文，描述一个场景的布局，不少于8句话。***听录音，预习U2单词及课文。2