物与情报流(一期教材).ppt

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1、物与情报流讲师:张进旺资工生产改革推进室1改善的工具『物與情報的流程圖』的活用和容易理解。想知道自己職場的“JIT的現狀程度・問題點”“物與情報的停滯”一眼就能判定問題的(經常集中起來,一直積壓)显在化改善JustinTime剛好的時間的程度提升1.物與情報的流程圖活用的目的Ⅰ.最初2①②③仕掛引取平準化之後多回引取後補式生產工程的流程化用T/T生產小Lot生產Line的信賴性向上後工程引取生產的「LeadTime」縮短=依據JustinTime相近MUDA的停滯消除・何謂JustinTime剛剛好生產‥‥種類的削減與抑制31)現場運營※管理者對工程

2、想要像怎樣的管理作為表示物。・工程的設計・工程的運營⇒管理者的意志表示何謂物與情報流程 ・・・ ?2)現場改善・現場確實的把握・問題摘出4何謂物與情報流 ・・・ ?3)什麼樣的問題點?・應有的姿勢與相反點⇒現狀多少意見問題!!・應有姿勢如果不能判斷問題的話,表示認識也不足。4)把製造現場作為目標・TOYOTA生產方式的實踐原價低減,將利益增加。・何謂TOYOTA生產方式?『必要東西在必要時間,只要必要的量JUSTINTIME剛剛好的效率,根據物的製造、運搬』5何謂物與情報流 ・・・ ?5)關鍵重點・賣出的基準來製造・不會隨便變更順序・不會停頓流動的製

3、造不會停滯流動(最短的LeadTime前置時間)為了最短前置時間的生產,物與情報的停滯看得見,作為改善道具的連結。・有一直不會停滯流動嗎?・ 流動裡管理者的意志放進去嗎?6Ⅱ.物與情報流程圖1.何謂物與情報的流程物的製造時製品設計,工程設計,設備設計LAYOUT,零件接受,出貨場…的檢討必要這裡是每個責任、機能的擔當心臟・肺…這裡對應從上流至下流的物的流動作為物的流動,情報的控制(仕掛.運行的組織結構系統)血 液神經(JustinTime)剛剛好把東西做出來,如果經常有這樣正常必須的機能非激發不可。7引B工場1-2-2引A工場1-4-4集貨・出貨場2

4、回/班趟引取組付1回/班引引引整理仕仕仕仕KANBAN5枚Lot成形物與情報流程圖(記號請不要拘束也可改)※物的流動、情報(KANBAN)的流動,在怎樣狀態呢?在什麼地方為什麼停滯有嗎?能看得出來嗎?L/T16HL/T4H物情報從什麼地方到什麼地方為止何時(時機)  誰 單位方法8Ⅲ.改善方向的步驟根據JUSTINTIME物的製造「問題的把握與改善方向」工作能力.行動是必要9<STEP1>現狀的姿態描繪捕捉現地現物的事實描繪看得見的。(稀少的情況也不例外)①對象工程的前後工程包含全部的連結捕捉。②物是前工程→對象工程→後工程進行像這樣一直在流動嗎?(

5、種類・仕掛的大小・工程・L/T・理貨場・目的地方向物流…)③ 情報是後工程→對象工程→前工程進行像這樣傳達有嗎?(情報的種類與內容・傳訊時機・傳達手段・傳達種類與量…)10<STEP2>應該有姿勢描繪物與情報成為停滯流動姿態影像讓他1個1個L/T製造與運搬;成為我們的世界「永遠的命題」公司內及群內最高的提升狀態當面的課題11<STEP3>問題點描繪出來應有的姿態現有的姿態讓他達到比較意見=問題點找出12<STEP4>問題點的檢證與評價進行職場上蔓延制約條件和稱為的東西阻礙了改善的道路①金錢、時間、工數、知識、技術等的多方面的角度開始制約條件思考整理檢

6、證(想到的東西)。②盡量發覺制約條件根據現實可能性用層別法優先度明確。13<STEP5>目的姿態描繪①Line的管理、監督者作為自己職場希望要什麼的意志放入。目標(層級)的設定、想法的整理、手段的選擇。②交期、金錢、必要工數等的作為估計明確。14<STEP6>明確地整理①每個改善的內容明確。(做什麼、做到什麼程度、做多少、到什麼時間為止)②個別日程計畫、擔當者明確。依據STEP6,TPS推進者=讓領導者發揮個人的『改善的方向附著』的能力向上。15<STEP7>結果的確認與評價①目的目標達成了嗎?  (目標未達×)②為什麼目標能達成?為什麼目標不能達成

7、?從兩面來檢證。③下次要做什麼必須做不可?明確工作。16Ⅳ.物與情報流程圖 作成要領1.使用記號用語記號1.物的流動2.情報的流動・KANBAN・指 示・其他3.工  程4.店面內容及解說依據LINE作業者以外(運搬・LINE外)產生物流的順序繪出。情報發生的場所到使用的場所流程繪出。引取又稱仕掛KANBAN使用(明白的場所可以省略)右上方以圓圈表示。引取又稱仕掛的指示情報(LIST)使用。自終端機列出之LIST以此為記號。引取稱又仕掛除上記以外的情報使用。(如電送CRT表示等)進貨・集貨區・出貨場等包含生產線上者表示。物與情報流程圖描繪時不需要表示

8、機台的形狀,但是1台或者是2台在同工程內必須要表示出來。好好的整理被庫存管理完成品(半完成品)的置場。可以合

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