绿色记事本ppt课件.ppt

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1、12*绿色记事本【再生】废品加工，使恢复原有性能，成为新的产品。【濒临】接近；临近。【灭绝】完全消灭。【惭愧】因为自己又缺点，做错了事而感到不安。【弥补】把不够的部分填足。本课是想办法补救的意思。【洋洋得意】形容非常得意的样子。【别出心裁】独创一格，与众不同。【严于律己】对自己要求严格。【肃然起敬】使人产生恭敬的感觉。听读课文，思考：（1）这篇课文写了一件什么事？小奥茨和他的同学们在绿色记事本上，都做了详细的环保记录，然后同学们交流了“环保周记”，互相学习环保知识。（2）什么是“绿色记事本”？它有什么作用？（3）小奥茨的绿色记事本里记录了些

2、什么？为什么叫“绿色记事本”？有什么作用？因为是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量木材—也就意味着不必砍伐宝贵的森林。作用：专门记录环保行为和想法。老师告诉孩子们：这不是供写字或做作业的练习本，也不是一般的日记本，更不是普通画册，而是专门记录环保行为和想法的记事本不是也不是更不是而是1、找出文中描写小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录内容的句子。2、说说小奥茨的记事本里记录了什么内容。读三到十自然段，为濒临灭绝的灰鹤捐钱睡觉忘了关灯浪费电画画时撕了三张纸浪费纸建议妈妈等衣服攒多了再洗哥哥和朋友每人每年额外多种二十棵树建议爸爸

3、坐公交车去购物我给垃圾分类小奥茨的“绿色记事本”上记录了一些什么内容？学习第三部分小当娜的费格的边读边想：别的同学还有什么好的做法？“当娜煮蛋法”“环保收支簿”本文通过记叙三位小朋友的绿色记事本中的内容，展现了小朋友高度的环保意识。同时也告诉我们，人类只有一个地球，保护环境就是保护我们的家园。课文小结1、你喜欢小奥茨和同学们的记事本吗？为什么？因为他们都在为环保做贡献。2、学了这篇课文，你受到什么启发？要做一个热爱环保的人，要从身边的小事做起。我会说：我知道身边破坏环境、浪费资源的现象。你对保护环境、节约资源有什么好建议？说说你的环保做法和

4、想法。1、不乱丢垃圾，注意垃圾分类。1、要大量宣传，提高人们的觉悟与认识。2、出行尽量选择步行3、少用一次性碗筷4、节约用电，休息注意关灯。5、少用塑料袋，6、节约用水。2、加强环保意识.3、要进行废物回收利用。4、减少对森林树木的砍伐。5、计划每年种10棵树。